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교육대학교 교육대학원 초등특수교육전공 석사학위논문』. 김일제·최성규, 2006,「행동형성법이 뇌성마비유아의 착, 탈의 행동에 미치는 효과」,『지체·중복·건강장애연구』, 제48권. 이경순, 1991,「행동주의적 상담이론과 기술」,『대한간
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대학교 교육대학원 초등특수교육전공 구윤숙(2002)] 논문 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구 문제 4. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경 1. 학습장애 2. 일지쓰기 3. 자기효능감 4. 표상학습전략 III . 가설 1.
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교육학석사학위 논문/ 집단놀이 활동이 선택적 함묵증 아동의 사회성 발달에 미치는 효과/ 광주교육대학교 교육대학원 초등특수교육전공/ 김향옥 1. 선택적 함묵증 p. 3 2. 선택적 함묵증의 정의 p. 3 3. 선택적 함묵증의 특징 pp. 3~4
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  • 등록일 2013.10.31
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교육 논제 10 : 교육에서의 총체주의 논제 11 : 부모의 권리 주장 운동 논제 12 : 발달지체인의 자기 권리 주장 운동 담당 과목 : 특수교육학 담당 교수 : 000 교수님 (사범대학관) 제 출 자 : 00대학교 특수교육대학원 초등특수교육전공 0학기차 000
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초등학교 고학년 아동의 자아존중감이 또래관계에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위 청구 논문. 이재선(2010). 또래상담 프로그램이 학습장애 학생의 또래관계 증진에 미치는 효과. 전주대학교 교육대학원 특수
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논문 53건

대학교 사회복지연구소. 유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구. 이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기관 운영실태 분석Ⅰ. 안산: 국립특수교육원 장애인복지관련시설 및
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특수아동교육연구, 제1집 1호, 13-32. Montague, M. (1992). The effects of cognitive and metacognitive strategy instruction on the mathematical problem solving of middle school students with disabilities. Journal of Learning Disabilities, 25(4), 230~248. Osborne, J. (1998). Measuring metacognition in
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  • 발행일 2008.11.11
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대학교 경찰법무대학원 부동산법학전공 호남대학교 복지행정대학원 부동산학과 동의대학교 행정대학원 부동산학과 홍익대학교 건축도시대학원 부동산개발전공 명지대학교 부동산대학원 - - 상기 내용은 서충원, 부동산학의 교육 실태와 개
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대학교 무도연구소. -박준석(2002-2). 경호무도의 특성과 적용기법에 관한 고찰- 대한무도학회 -신상민(1999). 경찰관 무도 수업이 업무수행에 미치는 영향-용인대 체육교육대학원 석사학위 -양재열(1995). 경호의 기본적 이론에 관한 연구, 연세대
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교육인적자원부. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 방과후 아동보육의 이론적 배경 1. 방과후 아동보육의 개념 2. 방과후 아동보육시설 유형 Ⅲ. 방과후 보육 정책 및 현황 1. 보육시설 방과후 보육 정책 및 현황 2. 지역아동센터 정책 및 현황 3. 초등 방
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 84,145건

교육과 사랑을 실천하는 초등특수교육전공자가 되고 싶습니다. 1. 본인이 초등특수교육 분야를 선택한 이유와 그에 대한 본인의 관심이나 경험을 구체적으로 기술해주세요. 2. 초등특수교육 관련 경험이 있다면, 그 경험을 통해 얻은 교
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교육 환경을 만들어 가는 것이 가장 큰 목표입니다. 발로 뛰는 현장 중심의 노력과 끊임없는 자기계발로 학생들이 자신의 꿈을 키울 수 있도록 돕는 교사가 되겠습니다. 광주교육대학교 초등특수교육전공 자기소개서 1. 본인에 대한 소
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교육자가 되고 싶습니다. 국립공주대학교 초등특수교육전공 자기소개서 1. 본인이 초등특수교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그에 따른 경험을 구체적으로 기술하시오. 2. 초등특수교육 현장에서 일하면서 겪었던 어려움과 이를 극
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대학교 특수교육과초등특수교육전공 자기소개서 1. 본인이 특수교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그에 대한 경험을 구체적으로 서술하시오. 2. 초등특수교육 전공자로서 앞으로 실천하고 싶은 교육 목표와 계획에 대해 설명하시오. 3.
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초등특수교육 교사로서, 학생 한 사람 한 사람의 특성과 존엄성을 존중하며, 그들이 안전하고 행복하게 성장할 수 있도록 헌신하는 자세를 가질 것임을 다짐합니다. 경인교육대학교 초등특수교육전공 자기소개서 1. 본인이 초등특수교
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