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근대신학에 있어서 철학적 역사의 의미
1. 근대신학과 현대신학의 범위
2. 철학적 역사이해-헤겔을 중심으로
3. 기독교 신앙과 역사변증
Ⅲ. 해방정국과 한국 기독교의 첫번째 카이로스:정치이념을 극복 못한 한국기독교
Ⅳ. 한국전쟁과
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한국 교회의 사회봉사 실태와 책임적 과제
1. 한국 교회 사회 봉사의 역사적 고찰
2. 한국 교회 사회 봉사의 현황
(1) 사회 참여 프로그램의 실태
(2) 사회 참여의 예산 비율
3. 한국 교회의 사회적 책임의 과제
(1) 치유 활동을 통한
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기독교가 한국 사회에서 차지하는 미래의 위치가 가늠하게 될 것이기 때문이다.
참고문헌
◎ 김득중(2001), 복음서 신학, 서울 : 컨콜디아사
◎ 김태호, 그리스도란 무엇인가, 바오로딸 출판사
◎ 이선희 역(2005), 그리스도 완전에 대한 거짓 없
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근세(근세시대)와 근세교육
1. 주일학교의 개교
2. 연합운동의 시작
3. 근세 후기와 현대의 기독교 교육
Ⅳ. 근세(근세시대)와 근세철학
Ⅴ. 근세(근세시대)와 근세인종문제
1. 인종차별
2. 인종주의
3. 인종차별제도화
참고문헌
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현대신학해설」. 서울: 한국개혁주의 신행협회, 1973
김명혁. 「현대교회의 동향」. 서울:성광문화사, 1987.
김의환. 「도전받는 보수신학」. 서울:생명의 말씀사, 1971.
라보도. 「현대 에큐메니칼운동과 동향」. 서울:한국기독교교육,1980.
박영호
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한국교회 설교
1) 초기 선교사 시대의 설교
2) 초대 교회 시대의 설교
2. 근대 한국교회 설교
1) 해방전후 설교
2) 6․25와 근대화 과정의 설교
3. 현대 한국교
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현대과정주의신학자)
2. 한국의 과정철학
Ⅳ. 결론
1. 화이트헤드의 과정철학에 대한 의의
2. 화이트헤드의 과정철학에 대한 비판
3. 화이트헤드의 과정철학에 대한 연구자의 평가
- 참고 문헌
1. 단행본
2. 정기 간행물
3
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현현절 26
4) 사순절 26
5) 부활절 27
6) 오순절 27
2. 예배순서와 성서일과 28
3. 예배순서의 필요성 29
4. 예배순서의 제안 31
1) 제안된 순서의 신학적 해석과 의미 33
2) 제안된 순서의 특징 46
V. 결 론 47
참고자료 51
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신학대학 대학원 목회학석사 학위 청구논문, 1993. Ⅰ. 서론
1. 최근 동향
2. 문제 제기
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 본론
1. WCC의 역사와 한국기독교
1) WCC 결성의 역사적 배경
2) WCC 총회의 역사
3) WCC와 한국기독교의 관계
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sity of California Press, 1984) 들어가는 말
1. 사회질서의 기독교화를 위한 윤리
2. 초월 원리
3. 기독교 규범으로서의 사랑5
4. 제자도 윤리
5. 해방의 윤리
6. 성품 윤리
7. 복음주의자와 윤리
나가는 말
※ 참고 문헌
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신학과는 신앙적 여정과 지식의 탐구에 있어 가장 적합한 장소입니다. 신학의 다양한 분야에는 성경 해석학, 교리학, 목회학 등이 포함되어 있습니다. 이 각각의 분야는 서로 밀접하게 연결되어 있으며, 현대 사회에서 기독교 신앙이 어떻게
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신학교육을 통해 얻는 지식과 경험은 단순히 개인적인 신앙 성장에 그치지 않고, 공동체와 사회에 긍정적인 영향을 미치는 데 기여할 것입니다. 현 시대의 여러 문제를 해결하는 데 기독교적 시각을 적용하고, 다양한 사람들과 소통하며 그들
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현대 사회에 적합한 신앙적 대안을 제시하는 역할을 수행하고자 합니다. 마지막으로, 학문적 연구, 사회적 실천, 그리고 신앙적 성장을 병행하며 균형 잡힌 인격체로 성장하는 것이 궁극적인 목표입니다. 이화여자대학교 기독교학과에서의
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기독교교육학과에 지원한 이유와 관련 경험을 구체적으로 설명해 주세요.
2. 신앙 생활 및 교회 활동 경험이 본인에게 미친 영향과 이를 통해 배운 점을 서술해 주세요.
3. 미래에 한국침례신학대학교 기독교교육학과에서 이루고자 하는 목
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한국교회의 미래를 위한 기독교교육 발전에 기여하고자 하는 열망을 갖고 있습니다. 이러한 자세와 노력은 강점을 더욱 빛나게 하고, 약점은 개선하는 동력이 될 것이라 믿으며, 신학적인 식견과 실천적 능력을 결합하여 의미 있는 기독교교
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