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기말시험이 끝난 학기말로 변경한다.
2. 학생들이 수업에 집중하지 않는 이유가 시험이 모두 끝나서 앞으로 배울 학습내용이 시험에 나오지 않기 때문이라면 본인들이 배우고 싶어 하는 내용을 수렴하여 학습 내용을 선정한다. (설문지 배포
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한일합방이 실현된 기간이다. 한반도를 중심으로 러시아, 일본, 중국 등이 적극적인데 비해 미국은 한반도에서 큰 경제적인 이해관계를 성립하지 못하였다. 미국은 필리핀군도에 관심을 가졌으며, 한반도는 일본에 양보한 상태였다. 둘째단
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기말시험 또는 총합적 평가
교육
목표
의
표집
방법
각 선행기능 행동의 구체적 표본
특별한 수업형태에 관계있다고 생각되는 학생변인의 표본
신체적, 정서적, 환경적 행동의 표본
학습단원의 위계에 포함된 모든 관련 있는 과제의 구체적
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한일 정상회담： 흔들리지 않는 `협력`의 포석으로
4.日서 영주외국인에 첫 참정권 부여
5. 한국 속 외국인, 인권이 보인다
Ⅲ.이중국적, 참정권 인정 사례
◎프랑스 재외국민에게 차별 없이 선거권 부여
Ⅳ.재일한국인 참정권 부여의 난
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국제사회가 한 덩어리가 돼 그것이 ‘잘못된 판단’이며 북한 정권은 물론 한민족 전체에 재앙이 된다는는 사실을 확실히 인지시키는 것이다.
그러기 위해서는 정부의 전면적인 대북 정책의 반성과 수정 못지않게 국민도 깨어 있어야 한다.
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1. 마음의 행로 : 고도성장의 사회심리
2. 가치관의 부침, 1987~1997
3. 그렇다면, 외환위기 이후에 무슨 일이 일어났나?
4장 한국인의 마음의 행로(II) : “충돌은 없다”
1. 가치관의 구조와 쟁점들
2. 합의와 결별
3. 세대충돌의 여지들
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사회복지정책 등이 함께 고려되고 조화롭게 어우러져야 한다.
1)북한당국과의 대화와 협상에서 탈북자 문제를 어떤 형태로든 제기하는 것이 필요하고, 우선은 인권 차원에서 접근하는 것이 바람직하다. 국제사회가 관심을 보이는 인권 사안
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한일관계(01.3.6/중앙일보)
자료 17. 日언론교과서왜곡‘사상자유’강변(01.3.12/시민의 신문)
자료 18. 독도는틀림없는일본영토다-산케이신문 2001년 3월 8일 조간 : 주장(사설)면
자료 19. 日교과서‘계산된왜곡’냄새(01.03.20/문화일보)
자료 20.
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국제경제로부터의 절연은 또 다른 대국에의 종속을 야기.
ex> 중국의 개방정책, 쿠바의 경제적 고립 - 설탕산업
⇒ 오늘날의 중심국에 대한 종속의 정도를 감안할 때 급격한 관계중단은 종속국경제에 즉각 적으로 부정적인 효과를 줄 수 있
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. 대한민국 축산업에의 영향
▶ Topic3. 외교, 통일, 안보 정책 그리고 MB 노믹스의 성적표
ⅰ. 대북정책 / 한미관계 / 한중관계 / 한일관계
ⅱ. MB노믹스 성적표
▶집권 2년차, MB정부의 과제
ⅰ. MB정부의 이명박 대통령의 집권2년차 5대과제
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