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인재교육원, 2015.
5. 이진규, 현대경영학, 법문사, 2015.
6. 신응섭, 이재윤 외 1명 저, 리더십의 이론과 실제, 학지사, 2004.
7. 김성수, 21세기 글로벌 리더십 개발, 탑북스, 2010.
8. 박유진, 이영우 저, 리더십의 이론과 진단, 양서각, 2014. Ⅰ. 서론
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글로벌 리더십 개발, 탑북스, 2010.
김동한, 관리자의 역할과 리더십, 월드인재교육원, 2015.
이진규, 현대경영학, 법문사, 2015.
박유진, 이영우 저, 리더십의 이론과 진단, 양서각, 2014.
다니엘 골먼(심리학자), 피터 드러커(학자) 저, 이한나 역, 조
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연구원, 2008.
7. 정부정책안, 06년 04월.
8. 전경숙정기선이지숙 공저,「다문화 교육 정책방안 연구」, 경기도가족여성개발원, 2007.
9.「전국 가정폭력 실태조사」, 여성가족부, 2007.
10. 김경아,「다문화 가정 지원 정책의 성격」, 전라남도 교육
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교육이 계속적으로 선도해 나라야 한다.
Ⅸ. 결론
미래 사회상과 관련지어 볼 때 학교는 창의성과 바른 인성을 지닌 신지식인을 육성해야 할 것으로 생각된다. 우리 도교육청은 전남교육의 지표를 『주도할 인재 육성』으로 설정하였다. 이
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교육의 문제점을 살펴보았다.
어떤 어린이들은 신체적, 정신적 어려움 때문에 특별한 교육적 조치나 서비스를 필요로 합니다.
특수교육 흐름의 핵심을 차지하는 통합교육이 다양한 형태로 발전하고 있다. 특수교육학계와 현장에서는 글로벌
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교육연구원, 상업용 드론 개발 기술 및 사업화 방안, 미래기술, 2015.
7. 아이알에스글로벌 편집부, 확대되는 무인항공기(드론)기술.시장 전망과 최근 개발동향, 아이알에스글로벌, 2014.
8. 이원영, 이상우 외 1명 저, 드론은 산업의 미래를 어떻게
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글로벌시대의 국제 매너와 에티켓』,
『예학교육연구원』 I. 서론..
1.예절이란 무엇인가?
II. 본론..
-유럽의 생활예절과 식사예절에 대한 분석-
1. 프랑스의 생활예절과 식사예절
2. 이탈리아의 생활예절과 식사예절
3. 독일의 생활예
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글로벌시대의 국제 매너와 에티켓』,
『예학교육연구원』
『네이버 여러 개인홈피 블로그』,『국제화 시대의 여행예절』 I. 서론
-예절이란 -
II. 본론
1. 서양 예절의 법칙 및 에티켓
2. 서양예절의 특징
3. 서양의 인사예절
4. 서양
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글로벌시대의 국제 매너와 에티켓』,
『예학교육연구원』
『네이버 여러 개인홈피 블로그』,『국제화 시대의 여행예절』 I. 서론
1. 예절의 의미 및 이해
II. 본론
1. 서양 예절의 법칙 및 에티켓
2. 서양예절의 특징
3. 서양의 인사예
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글로벌 태양광 발전산업 시장 전망과 기술개발 전략, 이슈퀘스트, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인류의 에너지 사용 역사
2. 대체에너지에 대해서
1) 대체에너지란?
2) 대체에너지의 필요성
3) 대체에너지 개발 필요성의 대두배경
4) 대체
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