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장돌뱅이 허 생원의 젊은 날과 봉평에서의 인연
·달밤의 아름다운 풍경과 허 생원의 추억담
·허 생원과 동이의 화해와 동이의 부모 이야기 1. 글의 개관
2. 배 경
3. 배경의 효과
4. 특 징
5. 제재: 떠돌아다니는 장돌뱅이의 삶
6.
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1. 이효석의 생애
2. 연구사 검토
II. 본 론
1. 작품세계 개관
1) 초기 작품
2) 중, 후반기 작품
3) 문학적 성향의 변모양상
2. 이효석 소설의 서정적 양상
1) 형식상
2) 주제상
3. 문제제기
III. 결 론
** 참고문헌
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삶과 글의 주제 찾기
평가
계획
평가기준
평가방법
- 인물이 추구하는 삶을 알고 있는가?
- 인물이 추구하는 삶과 글의 주제와의 관계를 파악하고 있는가?
- 관찰법
- 학습지 가. 단원명 : 3. 삶의 무늬
나. 단원 개관
다. 단원의 목표
라. 학
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개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
Ⅱ. 단원의 목표
가. 지식
나. 기능
다. 가치 태도
Ⅲ. 학습의 계열 및 과제 분석
가. 발전계통
나. 학습과제 분석
Ⅳ. 학생의 실태
가. 일반적 실태
나. 학력 실태
1) 주지교과에 대한 선
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④ 에너지 절약
⑤ 인간과 동물의 차이 존중
Ⅳ. PPT 자료 I. 학습 단원 연구
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 학습목표
5. 단원의 구성
6. 지도상의 유의점
Ⅱ. 본시 학습지도안
Ⅲ. 평가자료
Ⅳ. PPT 자료
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편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀빛 70「한국민중사 Ⅱ - 근현대편」/ 풀빛 / 1986
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