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④ 에너지 절약
⑤ 인간과 동물의 차이 존중
Ⅳ. PPT 자료 I. 학습 단원 연구
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 학습목표
5. 단원의 구성
6. 지도상의 유의점
Ⅱ. 본시 학습지도안
Ⅲ. 평가자료
Ⅳ. PPT 자료
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중학교 통일교육 실천자료
박찬석 외(2000), 통일 교육론, 백의
박형중(2000), 통일교육으로부터 공존교육으로, 국민윤리연구 45호, 서울 : 한국국민윤리학회
이우영(2000), 제7차 교육과정과 통일교육, 교육마당21, 교육부
중앙 M&B 편(1998), 금강산 10
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연구 방법에 대한 이해의 부족이나 연구설계가 치밀하지 못한 약점들을 노출하고 있다. 또한 수업분석의 기준이 제대로 세워지지 않은 점들도 나타난다 김한종, “역사과 교실수업 연구의 동향과 과제”, 『사회과 및 도덕과 교실수업 연구
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대해서 알아보았다. 그럼 이런
질적인 삶을 위해 우리가 해야 할 일
에는 어떤 것이 있을까요. 교과서
118p~119p에서 4가지를 찾아봅시다.
- 구체적인 목표 설정
계획의 실천
실천 후 정직한 평가
반성하는 생활
이 4가지로 정리할 수 있습니다.
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교안
에듀넷 티클리어 - 수업연구 자료 - 중학교 3학년 [단원정리4] 담화 상황을 고려한 소통
http://www.edunet.net
[네이버 지식백과] 국어의 높임법과 시제 (통합논술 개념어 사전, 2007. 12. 15., 한림학사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주체 높임법
2.
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