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평가 방법
11. 임상 검사 시 항목별 평가 방법
12. 효과적인 운동 선택 및 그 효과
Ⅷ. 운동처방 프로그램
1. 걷기 운동
2. 달리기, 줄넘기
3. 자전거 타기
4. 스트레칭
5. 수영
6. 수중 운동처방 (아쿠아 휘트니스)
Ⅸ. 결 론
<참고 자료>
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및 용구
4. 배드민턴의 기본 기술
5. 경기방법
6. 배드민턴의 특징
7. 개정된 룰
Ⅱ. 학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격 (교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의
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리 운동
차시 예고
청결 지도 및
기구정리
횡대 대형으로
정열 시킨다.
다리벌려 앞구르기 에 대해 보강 설명 을 한다
1)구르기 시 매트에
닿는 순서는?
2)구를 때 균형을
유지하기 위해서는?
3)구르기 운동을 통
해 기를 수 있는
체력요소는?
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및 수영 중 고성방가, 심한 장난도 자제한다.
6. 물에 뛰어들거나 다이빙은 금지한다.
8. 침, 가래, 콧물 등은 화장실 또는 풀사이드로 가서 해결한다.
9. life요원 및 강사의 지시에 따른다.
11. 참고자료
손천택 외, 수영길라잡이, 보경문화사, 20
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및 병태생리 ---------------- 2
⑴ 위에서 소화 과정 ---------------------- 2~ 3
⑵ 위의 소화상태 -------------------------- 2~ 3
⑶ 위의 질병 ---------------------------- 2 ~ 3
3. UGI bleeding(상부 위장관 출혈) 정의 ------------- 4
4. 상부 위 장관
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방법
Ⅷ. 초등학교 체육(체육과)교육과정의 교수학습 방법
1. 교수-학습계획의 수립
1) 시간확보
2) 연간, 월간, 주간계획
3) 시간계획
4) 시설 및 용구의 활용계획
5) 학교체육 관리계획
2. 교수-학습계획과 조정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법이라 하겠다.
따라서 과학의 목적은 현상을 기술, 설명, 예측, 그리고 통제하려는 것인데. 이러한 목적을 위하여 사실을 관찰-기록-분석하여 사실 간의 관련성을 체계화하여 이론을 정립하는 데 있다. 여기서 기술, 설명, 예측 및 통제는
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리하기’ 난의 활용
3. ‘확인해 보기’ 난의 활용
4. 황토색 부분에 쓰여진 글과 푸른색 바탕에 있는 글이나 그림의 활용
Ⅷ. 체육교과서의 개선점
1. 외형 체제의 개선
2. 내용의 구성 및 조직의 개선
1) 내용의 구성
2) 내용의 조직
참
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리고 즉각적인 조정 또는 수정이 필요한지를 발견하고 요구를 반영하기 위해서 실시하는 것임
Ⅴ. 참고문헌
1. 안양희 외(2010) 지역사회 간호학 1 , 정담미디어, PP1155~PP1163
2. 2008년-2011년 지역건강통계
3. 2010 국민건강통계 및 2010 건강행태 및 만
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4. 표현활동
5. 체력영역
6. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법
1. 교과 지도의 기본 방향
2. 교과 지도의 방법
1) 교수?학습 방법 정립과 적용
2) 학습자 수준에 적합한 다양한 방법의 교과 지도
Ⅸ. 결론
참고문헌
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