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교육을 해 나가야 한다. 그것이 도태되거나 머물면 안될 것이고 점차 민주적으로, 발전적인 방향으로 나가야 하는 것이다.
그리고 지금 돌아봤을 때, 적어도 한가지는 이대로 사립학교를 유지하기엔 교사, 학생, 학부모가 꺼린다. 이대로는
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교사 임용, 상벌관리, 교과전담교사 임용, 근무평정, 연수지명, 전보내신, 기간제교사 임용, 과학조교임용, 전산보조원 임용 등 단위학교에서 행해지는 교내인사 영역에서 활발한 활동이 이루어지도록 한다. 특히 초등학교는 특정한 전공 교
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교직원의 이해를 촉구하는 방책이 실시되고
있다.
ⅱ) 양호교사의 복수배치나 학교카운슬러 배치가 잘 되어지고 있다.
ⅲ) 교직원 팀을 편성하여 학생 마음의 상담, 지도를 하는 체제 만들기에 주력하고 있다.
ⅳ) 초등학교의 학생지도 체제
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교육청이 해당 교장의 징계를 차일피일 미룰 경우 기간제 교사들에 대한 2차 보복이 예상되는 만큼 하루빨리 합당한 조처가 내려져야 한다"고 주장했다. 이 보좌관은 또 "이번 사례에서 드러나듯 학교에서 벌어지는 부정과 비리는 교장 등 간
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교수의 질 ( ) 학교시설
( ) 교육과정 ( ) 도서관 장서
2) 평정척도법
- 3,4,7,9단계의 척도에 따라 주어진 항목을 평정하도록 하는 것이다.
- ex) 건물 안에서의 금연에 대하여 어떻게 생각하십니까?
매우 반대 그저 찬성 매우
반대 그렇다. 찬성
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간에 좌우된다. 그러나 창의성을 강조하는 교육에서는 이러한 학습은 비효과적이며 반복학습은 오히려 창의력의 신장을 방해하기도 한다.
두번째로 교사가 차별화가 이루어져야 한다. 학교 내부의 인적 요소는 기존의 사립학교와 다름이 없
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교육을 받도록 하여 초등2급 정교사 자격증을 주는 교육행정은 상식적으로는 도저히 이해할 수 없는 것이다.
4) 「교과전담 기간제 교사 제도」도 생각해 볼 수 있다.
우리 나라 초등학교도 교과 전담교사제가 어느 정도 정착되어 가고 있다.
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교육으로 변화할 것이다.
나. 다양한 체험활동의 전개를 통해 공동체 의식과 협동, 봉사정신의 내면화가 이루어질 것이다. 1.재미있고 신나는 열린 정보 탐색 코너 운영
2.모두가 참여하는 꿈나무 큰잔치
3.모두가 함께 하는 학교 공개의
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교사의 표준을 개발하고 표준에 따라 교사교육을 시행하려는 노력이 진행
새로운 표준과 평가를 이해하는 것은 교사교육의 질을 높이기 위한 필수적 과정
미국- 교사양성과정을 이수하면, 자격유무판정을 위한 수행평가 시행
(3) 현장 학교와
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학교 선택의 요구를 우리 사회에서 실현할 방안으로 제시된 '자립형 사립고'는 미국의 '교육 자치'를 한국적 상황에 맞도록 변형, 벤치마킹한 것이다. 그 원형이 되는 미국의 예는 '자율학교'로 자치행정권을 가진 공립학교로서 학부모, 교사
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