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분야
4. 물리 교육과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출분야
Ⅵ. 지구물리탐사
1. 중력탐사
2. 자력탐사
3. 전기탐사
4. 전자탐사
5. 지하 투과 레이더 탐사
6. 탄성파탐사
7. 시추탐사
Ⅶ. 국제물리올림피아드
참고문헌
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사상, 한국국어교육학회, 2002
박현모, 세종대왕과 한국형 리더십, 예문동양사상연구원, 2008
백기복, 세종대왕의 경제정책, 예문동양사상연구원, 2008
이숭녕, 세종대왕의 개성의 고찰, 성균관대학교, 1966 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사적 인
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수학 문제, 퀴즈, 퍼즐 등을 써오고 정히 쓸 것을 찾지 못한 경우에는 교과서와 유사한 문제 또는 수수께끼나 재미있는 유머라도 적도록 한다. 이를 위해서는 일기를 쓰기 전에 일기에 들어가야 할 내용과 쓰는 방법을 자세하게 학생들에게 여
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사, 1996.
김상호,「태도교육」, 서울 : 교육과학사, 1996.
김영은 외 2인,「열린교육 열린학습」, 광주 : 바른산, 1996.
김종서,「잠재적 교육과정의 이론과 실제」서울 : 교육과학사, 1990
김차식,「열린교육 실천」, 창원 : 예문사, 1996.
김현재,
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사상인 점, 유아를 능동적인 지식 구성력과 사회문화 환경의 중요성을 주장으로 교육의 흐름을 바꾸었다는 점은 변함이 없다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김경희, (2006). 사회적 구성주의 수학활동이 유아의 수학능력, 수학적 과정, 수학적 태도에 미치는
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사항
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 대학원입학 학업계획서 BEST 예문
1. 서울대학교 경영대
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사를 위한 교육심리학, 『서현사』, 1997.
2. 권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 『학지사』, 2006.
3. 김정섭·강영심, 교사를 위한 교사심리학, 『서현사』, 2005.
4. 김태현, 수학 학습동기 이론을 활용한 학습 지도에 관한 연구, 한양대학교 교육
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시 준비해야 할 것들
2. 취업선택 시 고려해야 될 사항들
3. 설문조사내용 발표
4. 기관방문(인터뷰)
5. 취업경쟁력 노하우
Ⅲ. 결론 -----------------------------------------------------------------34
<<첨부자료>>
<<참고문헌>>
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수학기호
＋
1489년 비드만(Widmann:1462～1498)에 의하여 처음 사용되었다. 그 이전에는 ‘1 더하기 2’를 ‘1 et (‘그리고’의 뜻을 가진 라틴어) 2’로 썼는데, 이를 흘려 쓰는 과정에서 ‘’가 만들어진 것으로 보인다.
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1489년경 비드만(Widmann:1462
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사회, 정서적 특성
1) 개인적 차원
2) 사회적 차원
Ⅲ. 학습장애아동의 진단
1. 진단 준거
1) 읽기 장애(Reading Disorder)
2) 쓰기 장애(Disorder of Written Expression)
3) 수학 장애(Mathematics Disorder)
2. 평가 도구
1) KEDI-WISC(Korean Education Development Institute-
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