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이다.
4. 출처 및 참고문헌
서울예술대학교 문화예술교육원, 2016년 대학 평생교육원 연계 평생학습 프로그램 운영 계획서, 2016 1. 서론
2. 본론
(1) 가상의 학습자, 기관, 학습 주제 등을 설정
(2) 교수방법과 매체 설정
(3) 1회차 수업계획서
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이어질 수 있도록 통합적인 능력이 함양 될 수 있는 수업을 마련하고자 하였다.
III. 결론
본 글에서는 평생교육에 있어 학습자 및 기관, 학습 주제 등을 설정하고 이에 알맞은 교수 방법 및 매체를 활용하여 1회차 수업계획서를 작성하였다. 교
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등을 직접 보고 체험한다.
* 바른 자세 익히기
- 소리를 직접 내보고 바른 자세로 연주하는 습관을 들이게 한다.
- 개방현 음정 소리내보기 (4-3-2-1줄 순서대로 솔-도-미-라)
70
정리 및 평가
배운 내용을 집에서 연습 할 수 있는 있도록 과제를
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등을 직접 보고 체험한다.
* 바른 자세 익히기
- 소리를 직접 내보고 바른 자세로 연주하는 습관을 들이게 한다.
- 개방현 음정 소리내보기 (4-3-2-1줄 순서대로 솔-도-미-라)
70
정리 및 평가
배운 내용을 집에서 연습 할 수 있는 있도록 과제를
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6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
참고문헌
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