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실습을 하다보니 이런 저런 고충들이 있었겠지만 본인이 궁금한 것은 질문도 하고 또 다른 사회복지사들에게도 물어보아 궁금증들을 적절하게 잘 해소를 했다.
2) 실습지도감독 자체에 대한 평가
규모에 비해 적은 인원으로 기관을 운영하다
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없고,
나이가 많다는 핑계로 게을리 했음에도 싫은 내색없이 대해준 모든분 감사 드립니다.,
- 프로그램실 입구에 있는 대형 메트리스는 필요하지 않는 것 같습니다. 1. 사회복지사 실습 중간평가서
2. 사회복지사 실습 종결평가서
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기관 및 실습지도자에게 건의할 점
방학교실 진행에 있어서 중학교 담당 직원이 초등학교 일정에 동원되는 과정에서 중학교 일정 보다 초등학교 일정에 우선 지원이 되었다고 생각됩니다. 이 부분에 대하여 일정 부분 조정이 필요하다고 생
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, 2004
- 김규옥, “여성평생교육 프로그램 비교분석”, 아주대학교 교육대학원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성평생교육의 개념
2. 광명시 여성회관의 시설현황 및 프로그램 소개
3. 문제점 및 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동참할 것을 약속하는 기회가 좀더 주어졌으면 한다. 상담일지,상담프로그램일지,멘토링프로그램 종결보고서,상담종결보고서
1. 멘티의 행동관찰
2. 멘티의 현재 상태(가족, 학교, 특이사항)
3. 멘토링 활동내용
4. 활동 및 평가
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실습계획을 체계적으로 계획하며 실행을 하는 기관이란 느낌을 받는다.
기관의 업무환경에 대한 직원들의 만족도 높은 편이었다. 그것은 이직률이 높은 복지관의 현실에서 고강복지회관의 낮은 이직률 보면 알 수 있다.
전체적으로 많은 강
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자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
(1) 기관 내·외의 자원 활용
사회복지사에게 자원이란 물질적인 것도 중요하겠지만 자신의 인간적 네트
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기관 참여 네트워크 사례회의 실시
- 주 사례기관 사례 배정
집중대상사례관리
- 초기상담 및 인테이크
- 서비스제공 계획수립, 서비스 연계 및 점검
- 사례관리 평가, 종결심사, 사후관리 실시
자원조직화및개발 확대
자원발굴 및 개발
- 북부
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회관의 설립목표, 기능, 역할, 발전과정
1. 운영목표
2. 시설설립
3. 운영법인
4. 시설시공
5. 시설착공
6. 시설현황
7. 이용시설
2. 사업과 인력
3. 각각의 사업에 대한 대상
4. 현재 당 기관에서 가장 중점을 두고 있는 사
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회관이었다. 위치가 집에서 가까워서 오고가면서 자주 봤지만 직접 찾아가보긴 처음이었는데, 좋은 경험이 됐던 것 같다. 복지관에 물론, 사전에 연락을 드리기도 했지만 기관방문을 하러 왔다고 하니 복지사 선생님들께서 반갑게 맞아주셔
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