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관점
3) 교육목적과 내용
4) 교과중심 교육과정의 특징
5)교과중심 교육과정의 장․단점
(1) 장점
(2) 단점
2. 학문중심 교육과정
1) 학문중심교육과정의 정의
2) 학문중심교육과정의 태동
3) 학문중심 교육과정의 기본적인 입장(특징)
4)
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건국론 연구, 원광보건대학, 1985
강종일, 통일시대와 원불교의 전망 중립화 통일이념과 건국론, 한국원불교학회, 2002
노권용, 원불교의 불신관 연구 - 법신불사은을 중심으로, 원광대학교 원불교사상연구원, 2011
유명원, 정산종사의 복지이념
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관한 연구. 상명대학교 석사 논문. 1. 서론
1.1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
2.1. 교육연극의 개요
2.2. 교육연극의 역사
2.3. 교육연극의 기본 유형
2.4. 교육연극의 가치
3. 선행연구 고찰
3.1. 교육연극과 학업 성취
3.2
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관한 연구, 건국대 디자인대학원
나찬호(1997) - 리노베이션을 통한 상업건축물계획에 관한 연구, 연세대학교 건축공학과 석사논문
박기석 - 상업건축물의 표현성을 고려한 외관 리노베이션계획에 관한 연구
이창석 저(2004) - 리모델링 컨설팅
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분류
2) 학자에 따른 '동기'의 정의
(1) 오스벨
(2) 브라운과 램버트 등의 통합적 동기
(3) 루크마니 등의 도구적 동기
3. 학습자의 정의적 요소 중 '동기'에 관련된 직접적인 경험 고찰
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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관련자료 출처>
1. 교보생명 홈페이지 (www.kyobo.co.kr)
2. 보험개발원 (www.kidi.co.kr)
3. 생명보험협회 (www.klia.or.kr)
4. 전국보험모집인노동조합 (bohum.nodong.org)
5. 매일경제신문 (www.mk.co.kr) Ⅰ . 서론
Ⅱ. 본론
1, 보험산업의 환경변화
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계획 수립을 위한 연구
박재순(1995) - 외국인 노동자와 장애인의 인권과 선교, 월간 인권 제 29호
설동훈(1999) - 외국인노동자와 한국사회, 서울대학교출판부
이승엽(2003) - 국내 외국인 노동자관리의 문제점과 개선방안, 건국대 행정대학원
안산
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(Agenda); 글로벌 경쟁력 강화
2. 글로벌 경쟁력의 의미와 정부의 역할
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 공조 체제 구축
2. 전략 분야에 대한 선행 투자
3. 장기적 관점에서 계획의 추진
4. 기술 개발의 제품화
5. 연동 계획화(Rolling Plan)
참고문헌
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관(2001), 우리나라 교통사고 발생요인과 예방에 관한 연구, 건국대 행정대학원 행정학전공 석사학위논문
◇ 임윤택, 도로특성이 교통사고에 미치는 영향 분석, 연세대학원 건축공학과 도시계획전공 석사학위논문
◇ 이일병·임헌연(1990), 한
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관, 실습과목, 기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과
6. 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일과 본인의 역할
7. 지원분야(1지망/2지망) 선택한 이유
8. 중앙대학교병원에 지원한 이유와 입사 후 계획
9. 간호사로서 중요
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