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후 2000년도 입학생들의 교직 이수과정부터 전면적으로 적용하고 있다.
4. 독일
독일의 교원양성교육은 두 가지 사상에 의한 전통을 지닌다. 초등교원에게는 \'페스탈로치의 교육적 사랑\'을, 중등교원에게는 \'훔볼트의 지성\'을 강조하고 있
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초등교장/장학사
-중등교장/장학사
-교육감
-석사학위, 행정관련 코스 이수, 국가인증 행정가 시험 통과, 행정가와 교육과 준비 과정 경험
-모든 교장 후보는 교장평가센터를 통과해야 함.
나. 미국 교장의 임용방법 및 절차
미국 교장 임용은
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임용·연수제도의 개선 방안(교육부 정책 과제)
한국교육행정학회(2003), 교장론. 한국교육행정학회.
행정학교재편찬회(2003). 행정학 제대로 알기. 백산출판사.
제 10회 한,중교육연구발표회 자료(서울대한교육연합회, 1984),
거제교육청(http://www.
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교육
6. 초등교육 [인민학교]
7. 중등교육 [고등중학교]
8. 고등교육 [대학교육]
9. 특수교육제
10. 대학생 군사 교육과 조직
Ⅳ. 교원 양성
1. 북한의 교원
2. 교원 양성 제도 변천
3. 교원양성기관
4. 교원의 임용제도
5. 교원의 임무
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교육공무원
4. 교원의 자질과 자격
제3절 교원의 양성과 연수
1.교원교육
2.교원의 양성
3.교원의 연수
제4절 교원의 임용과 근무조건
1. 신규 임용
2. 승진과 전보
3. 교원의 근무부담과 신분보장
제5절 교원인사행정의 과제
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