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장학습(action learning)
2) 경험학습(learning by doing)
3) 현장견학(field trip)
3. 체험학습이 중시되고 있는 이유
4. 체험학습의 지도원리
Ⅱ. 사회과(교육) 자기주도적학습
1. 자기 주도적 학습능력의 의미
1) 목표의 선택
2) 과정의 구성
3) 결과
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장학자료, 1982
교육부 / 수행평가의 이해, 교육홍보자료, 1999
조미혜 / 체육과 수행평가 현장 적용 방안, 수행평가 현장정착을 위한 세미나, 한국교육과정평가원, 1999
조미혜 / 국가수준 체육과 선택 과목의 운영 실태와 발전 방향한국스포츠교
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한국실과교육학회지, 1998
5. 최휘성, 토의학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청, 1990
6. Diane Larsen-Freeman, 외국어 교육의 교수 기법과 원리, 서울 : 동인, 2003 Ⅰ. 강의식교수기법(교수법)
1. 강의식 교수기법의 필요성
2. 강
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자기 주장적이 되라
10. 긍정적으로 사고하고 긍정적으로 행동하라
11. 칭찬하라
12. 유머 감각을 살려라
13. 융통성을 가져라
14. 먼저 베풀어라
15. 친절 하라
Ⅳ. 교사와 장학담당자간의 인간관계(대인관계)
Ⅴ. 학교와 사서교사간의 인
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한국교원대학교 교육대학원, 2005
유광찬 외, 특별활동의 이해, 서울 : 교육과학사, 2004
전라남도강진교육청, 특별활동 편성·운영 지원, 초등 실천중심 장학자료, 2001
함동규, 특별활동, 서울 : 배영사, 1980
한국교원대학교 특별활동 교육과정개
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장학자료 초(102) 창의력 개발과 교육, 2002
최경희 : 현대 과학교육의 조류, (주)교학사
한국사회과교육연구회 : 한국사회과교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1996
한복수 : 과학교육, 휘경중학교 교장, 1998 Ⅰ. 과학과교육(학습)의 성격
Ⅱ. 과
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한국교육개발원 (2003)
「교단 지원 체제 구축운영을 통한 영재 교육의 활성화」경상북도포항교육청(2003)
「심화 학습과 영재교육의 다양화」윤여홍(아주대)
「경북 영재 교육 추진 방향」서서규(경상북도교육청 장학사) (2003)
「영재교사의
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한국교육신문,‘일, 2002년 완전 주 5일제 수업’, 1999.
14. 해운초등학교, 주 5일 수업대비 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1997.
15. 한국교육신문사, 새교육, 2001. 2. Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2
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장학자료 77호
교원 복지신보 편집부(1993) : 신학급 경영 시리즈 학급회의, 교원 복지사 신보
신상명(2000) : 학교단위책임경영을 위한 학교운영위원회의 발전과제 탐색, 교육행정학연구, 한국교육행정학회
이재숙(1990) : 즐거운 학교, 민주적 교
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장학 지원을 통한 좋은 수업 만들기, 연구논문, 2002
박성익, 수업방법탐구 : 수업모형. 수업전략. 수업평가, 교육과학사, 1999
이금옥, 좋은 수업 설계 과제, 경상북도학습지도연구회 하계 연수자료, 2001
한국열린교육학회 소식, 좋은교사 좋은수
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