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해석한다.
· 사람들의 가치, 믿음, 행동 그리고 반응의 결과는 언제나 같지 않다.
· 같은 문화의 사람이라 하더라도 무엇을 보았는지에 대한 지각과 설명은 엄밀하게 말 했을 때 같지 않다.
· 그러나 그 설명들을 보면 우리는 사람들의 문화
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, 범주화, 도표화
② 패턴매칭
③ 설명구축
④ 시계열 분석
⑤ 해석적 분석
⑥ 구조적 분석
⑦ 반영적 분석:
7) 보고서 준비
4. 교육분야의 사례연구 요약
1) 연구주제:
2) 연구대상
3) 자료수집방법:
4) 분석절차
5) 분석 결과:
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표현하였고, 퇴원 후 자가 관리 및 건강한 생활 습관 유지의 중요성을 인식하고 있었다. 앞으로 김OO님이 교육받은 내용을 바탕으로 지속적으로 건강 관리를 해나갈 수 있도록 외래 추적 관찰을 통해 지지하고 격려할 필요가 있다.‘
<참고
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제공하기 때문에 좀 더 친밀하게 다가갈 수 있다.
3. 언어, 수, 과학, 미술, 신체, 음악등 다양한 활동영역을 웹망으로 구성하여 서로 관련성이 있게 계획되었는지 파악하고, 각 영역의 환경과 교수-학습 자료를 재정비하도록 하는 것이 중요하
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제공을 위한 부모교육이 필요한 매우 필요하며, 도심에서도 유아들이 안전하게 자연을 공유할 주변 환경의 개선 행정이 국가적 지역 행정적으로 요구되어지고, 유아기 이후 초, 중등과의 연계도 필요한 것으로 보인다.
참고문헌
임재택(2004).
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경청과 ‘나’ 전달법 두 가지가 있다. 적극적 경청은 상대방이 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있도록 적극적으로 상대를 수용하면서 들어주는 자세이다. 예를 들어 상대방과 눈을 맞추고 대화하고 상황에 알맞은 질문과 대답을 통해 상
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질문
: 문제의 심각성 정도를 사정하고 치료 목표 성취정도를 측정하여 결과를 구체적으로 평가하는 데 있어 구체적인 수치를 사용하여 그 정도를 표현할 수 있도록 함 “처음 센터에 왔을 때 …가 0점이고, 100점이 …라면 오늘은 몇 점인지
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직면하게 하고 행동의 변화를 촉진시킴과 동시에 감정의 정화 표현을 활용하여 태도를 변화시켰다.
대부분의 성치료는 관능훈련(sensate focus)에서 시작한다. 이 훈련은 둔감성 훈련의 한 유형으로 점진적 접근에 의해 성에 대한 두려움이나 불
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경청-정보의 왜곡
ⓔ 언어상의 장애 : 말의 의미나 내용에 대해 사람들에 따라 다르게 해석
ⓕ 시간상의 압박 : 내용과 사람의 누락
ⓖ 정보의 과중 또는 과소 : 적절한 여과가 없거나 지나친 삭제, 생략-의사전달 장애
ⓗ 비공식 통로 : 파벌
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직면해 있는 다른 부모와 토론을 하고 그룹회의에 참 여하는 것은 아동의 만성질병과 관련된 스트레스와 공포심을 감소하는데 도움이 되고 도움을 줄 만한 훈련 정보를 제공한다.
3. 성장발달 장애
♣ 참고문헌 및 사이트
아동간호학 각론, 19
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