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질문에서, 저는 실습 중 겪었던 실제 사례를 떠올리며 아이의 감정을 수용하고 기다리는 방법에 대해 설명했습니다. 끝나고 한 면접관께서 ‘그 상황에서 많이 당황했을 텐데 잘 대처했네요’라고 짧게 피드백을 주셨을 때, 제 진심이 전달되
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표현하게 하고, 가족 소개를 할 때, 아이들이 표현하고자 하는 바를 교사는 충분한 시간을 갖고 경청하도록 해야 한다.
또한 아이들이 가족소개와 자신의 마음을 표현할 때, 왜 그러한 마음이 들었는지 물어보고 질문도 하면서, 아이로 하여
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경청하는 바람직한 행동”은 무엇이고, “경청하지 않는(Nonlistening) 6가지 유형”에 대해 서술하시오.
1-1. 경청하는 바람직한 행동
1) 집중하여 듣기
2) 비판하지 않고 이해 의사 표시
3) 질문하기
4) 적극적인 반응과 감정 표현하기
5) 요약
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다른 그림을 보고 에이크 그림의 특징을 찾을 수 있나요? <아르놀피니의 결혼>에 나타난 표현적 내용 읽기
1. 사실의 설명
2. 큰 개념과 주제의 설명
3. 의도와 목적의 설명
4. 배경의 해석
※표현적 내용의 분석을 위한 질문들
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, 1998
구현정. 대화의 기법 - 이론과 실제. 경진문화사. 2001. 1. 비에스택(Biestek)의 관계의 7대원칙 중 비심판적 태도와 자기결정
2. 자신의 질문태도와 경청태도는 어떠한지 서술
3. 자신의 질문태도와 경청태도의 개선방안
참고문헌
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] 의사소통기술
I. 언어적 및 비언어적 의사소통기술
1. 언어적 의사소통
2. 비언어적 의사소통
II. 질문하기와 경청하기
1. 질문기술
2. 경청기술
III. 공감과 자기노출
1. 공감기술
2. 자기노출
IV. 나-전달법
* 참고문헌
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질문이 들어오면 즉각 대답하기 보다 약간의 여유를 둔 후 대답을 시작하도록 한다. 또한 같은 억양이 반복되거나 톤이 전혀 바뀌지 않으면 외운 티를 내게 된다. 이를 위해 본인의 감정을 실어서 대답하는 연습을 해야 한다.
또한 질문에 대
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질문이 들어오면 즉각 대답하기 보다 약간의 여유를 둔 후 대답을 시작하도록 한다. 또한 같은 억양이 반복되거나 톤이 전혀 바뀌지 않으면 외운 티를 내게 된다. 이를 위해 본인의 감정을 실어서 대답하는 연습을 해야 한다.
또한 질문에 대
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질문이 들어오면 즉각 대답하기 보다 약간의 여유를 둔 후 대답을 시작하도록 한다. 또한 같은 억양이 반복되거나 톤이 전혀 바뀌지 않으면 외운 티를 내게 된다. 이를 위해 본인의 감정을 실어서 대답하는 연습을 해야 한다.
또한 질문에 대
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질문이 들어오면 즉각 대답하기 보다 약간의 여유를 둔 후 대답을 시작하도록 한다. 또한 같은 억양이 반복되거나 톤이 전혀 바뀌지 않으면 외운 티를 내게 된다. 이를 위해 본인의 감정을 실어서 대답하는 연습을 해야 한다.
또한 질문에 대
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