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가정에서 교육적으로 보다 많은 인지적 자극이 유아에게 제공되며 가정에서의 교육자료 증진과 인지적 가정 환경요인이 증가되는 등 전체적인 가족 구성원간의 관계 및 가정환경이 개선 변화된다.
아동의 신체적 성장, 성격 발달, 가치관 형
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교육 방안 연구.pdf
참고자료2. 부모교육의 필요성 및 목표.hwp
참고자료3. 유아교육기관중심 부모교육의 효과.hwp
참고자료4. 부모교육의 내용.hwp
참고자료5. 부모교육의 개념.hwp
참고자료6. 다문화 가정의 신앙 확립을 위한 기독교 교육적 접
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교육, 동문사 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념
2. 드라이커스의 부모교육이론
1) 관심끌기 (주의집중 또는 서비스 받기)
2) 힘 행사하기 (반항하기)
3) 복수 또는 보복 (앙갚음)
3. 고든(gordon)의 이론과 부모역할훈련
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교육행정은 목표관리 중심의 조정행정으로 그 방향이 변화되었다.
그기법으로 체제적 접근이 필요하게 되었고 학교경영에서는 교장중심의 학교경영현상이 나타나기도 하였다.
Ⅲ. 결론
☆교육경영과 교육행정의 차이점을 알아보자☆
성격
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교육, 학지사
계영애 외 공저(2010) 유아교육개론, 정민사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
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교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구 위계 이론(needs hierarchy theory)
(1) 가정
(2) 욕구위계
? 생리적 욕구(생존욕구)
? 안전욕구(보호욕구)
? 사회적 욕구(소속감과 사랑의 욕구, 애정욕구)
? 존경의 욕구(자존심의 욕구)
?
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방송대 출판문화원
이성진(2001) 행동수정, 교육과학사
이장호 외(2005) 상담심리학의 기초, 학지사
천성문 외(2009) 상담심리학의 이론과 실제(2판), 학지사
주은선 역(2012) 상담의 기술, 학지사
양명숙 외(2013) 상담이론과 실제, 학지사
노안영(20
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과 교육적 욕구를 충족시키기 위한 평생교육의 필요성이 대두하고 있으며, 그 중 대학 부설 평생교육원은 대학 개방과 사회봉사라는 교육 이념을 목적으로 계속 교육, 재교육, 열린교육을 요구하고 있는 사회적 요청에 부합할 수 있는 역할을
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과의 목적과 특징은 다음과 같다.
(1) 프로젝트 접근법의 목적은 아동의 주변 세계에 대한 이해를 증진시키고 긍정적인 학습 성향을 발전시킨다.
실과는 새로운 지식과 발전하는 과학 기술 및 컴퓨터의 생활화, 여성의 사회 진출 증가, 가정의
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과의 교육 목적은 배경 학문을 가르치는 것이 된다. 이러한 관점에서 국어 교과의 교육 활동은 ‘국어’라는 교과를 성립시킨다고 믿어 온, 국어학과 국문학 지식 체계를 교육학적 안목을 가지고 적절하게 원용하면 되는 것으로 가정하게 된
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