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활용
4) 단계적인 전개
(2) 반두라의 사회학습이론의 시사점
1) 관찰학습의 중요성 부각
2) 강화와 처벌의 관계에 대한 자세한 기술
3) 모델링을 통한 행동수정의 교육적 활용
2. 두 이론의 한계점 (비판)
(1) 스
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교육부, 교육부고시 제1997-15호(초중등 학교 교육과정 -국민 공통 기본 교육과정) 1997.12
경기도 교육 정보 연구원, <교과별 교수-학습방법의 실제>, 2001.12
경기도 교육청, <초등교육 주요 시책 문제점 및 개선방향>, 장학자료 2001-39, 2001
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학습의 이론과 실제
인천교육과학연구원(2001), 자기주도적학습능력 신장을 위한 독서교육인천교육
옥곡초등학교(2001), 정보 통신 기술 교육을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도 교육청 지정 연구보고서
오무영(1995), 정보 자료의 활용
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방 출입 여부
11. PC방에서 밤 새워본 경험 유무
12. 한달 PC방에 지출되는 비용
13. 용돈에서 PC방 이용료가 차지하는 비율
14. PC방 이용료 조달 방법
15. PC방 이용으로 인한 수업 결손 유무
16. PC방 이용으로 인한 학습장애
17. PC방에
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방송 강의를 대폭 확대하여 인터넷으로 서비스함으로써 사교육을 받지 않고 학교수업과 EBS방송 청취만으로 수학능력시험에 대비할 수 있게 하고, 전 학년에 걸친 자율학습콘텐츠를 확보하여 인터넷으로 제공·지도하는 사이버가정학습 지원
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교육학석사학위논문으로 제출하여 2019년 2월 교육학 석사학위논문으로 인준된 학위논문)> 문제행동> 외현화 문제행동, 내재화 문제행동
학교사회복지의 이론과 실제 2판, 성민선 외, P393~
국회전자도서관>메일진 해외교육동향 350호 기
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교육심리학(2학기), 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
허승희, 이영만, 김정섭 저, 교육심리학, 학지사, 2020
방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4.
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기술
3. RFID
1) 개념
2) 작동 원리
3) 특징
4) 보완점
4. 유비쿼터스 환경에서의 개인정보 보호
1) 개인정보 침해유형
2) 개인정보 보호방법
5. 적용된 기술
1) 텔레매틱스
2) DMB
3) 홈네트워크
6. 동향
1) 기업별
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가정교육사업 분야: 다양한 건강가정 교육사업 중 선택과 집중을 통해 주요 주제를 선별하여 주제별 심화학습으로 구성된다. 이론과 실제를 구체적으로 학습하고 토론, 모의 실습과정을 통해 훈련이 심화되고 필요에 따라 교수법 훈련 과정
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방과 후 프로그램을 통해 장애학생이 비장애 또래와 함께 활동하며 사회성을 기를 수 있는 기회를 확대하는 노력도 이루어지고 있습니다. 1. 서론: 모두가 함께 성장하는 교육, 통합교육의 시대
2. 본론
1. 통합교육의 최근 동향: 포
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