|
연구소, 2010
ⅲ. 이현이, 직무분석에 의한 웹디자인 교육에 관한 연구, 혜천대학, 2002
ⅳ. 조소연, 직무분석 발전방향, 중앙인사위원회, 2002
ⅴ. 현승렬 외 1명, 교육과정체계 수립을 위한 직무분석 시스템 구현 및 적용사례 분석, 한국컴퓨터정
|
|
|
회(2003), 교장론. 한국교육행정학회.
행정학교재편찬회(2003). 행정학 제대로 알기. 백산출판사.
제 10회 한,중교육연구발표회 자료(서울대한교육연합회, 1984),
거제교육청(http://www.gngje.go.kr)
중앙 인사위원회(http://www.csc.go.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
회 정보사회 의제만들기, 함께하는 시민행동
박영관(1996), 지적재산권 침해에 관한 형사적 제재, 한국형사정책연구원
박형준 외 2명, 지적재산권 분쟁소송, 홍문관
윤권순, 유전자원의 지적재산권적 측면에 대한 국제 동향
왕윤종(1993), 지적재
|
|
|
연구와 인력을 활용하여 지역주민이 관심을 갖는 과학기술 관련 현안을 해결해 주는 ‘과학지원센터(Science Shop)’의 설치 추진
4) 기대효과
○ 과학기술자의 윤리 및 책임의식을 강화함으로써 사회적 안목과 위상을 제고
○ 과학기술에 대한
|
|
|
연구심의위원회는 위원장(원장)과 16인 이내의 위원으로 구성되며 연구과제의 선정 확정 및 기관고유연구사업의 위원회평가 등을 수행하며, 2명의 외부전문가(학계 1, 산업계 1)가 포함된다.
2) 평가체계
한국과학기술연구원의 기관고유사업
|
|
|
머리말
Ⅱ. 인간게놈의 정의
Ⅲ. 인간게놈프로젝트의 의의
Ⅳ. 인간게놈프로젝트의 윤리적 문제
Ⅴ. 인간게놈프로젝트의 사회적 쟁점
1. 종교계 관점
2. 경제계 관점
3. 법조계 관점
4. 사회적 관점
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
|
|
|
위원회????
Ⅲ. 투쟁과 한약학과투쟁
1. 한약조제지침서를 제정
2. 약정국 독단으로 한약조제지침서 제정
3. 복지부장관 외유 중, 약정국장 가감허용 발표
4. 약계, 한약사제도 저지에 본격적으로 나서
Ⅳ. 투쟁과 여성인권투쟁
Ⅴ. 투
|
|
|
책임운영기관의설치·운영에관한법률안 축조해설집, 1998
5. 행정자치부, 책임운영기관 운영 및 평가지침, 2001
6. 각 책임운영기관, 성과평가보고서, 2001
7. 국회 농림해양수산위원회, 2001년 예산안검토보고서, 2000.
8. 한국개발연구원, 영국의 시
|
|
|
책임
8. 책임 분석
9. 계몽의 필요성
10. 사회적 가치의 반영
유전자 조작
1. 현황과 활용 전망
2. 윤리적 평가 유형들
3. 배아복제에 관한 찬반 견해
4. 윤리적 검토
5. 체세포 치료와 배세포 치료
인체조직의 연구
1. 필요성
2. 인체실험
|
|
|
회에서 정당화되는 방식
6. 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지 서술
1) 남성이 여성보다 과학적 재능이 뛰어나다는 사회적 편견
2) 진로선택 과정에서의 성차별
3) 남성 중심적 연구 문화
4) 남성 위주의 신약 개발
5) 기업체
|
|
메뉴펼치기
