|
기술론. 양서원.
김종태. 2007. 『사회복지프로그램 개발과 평가』. 대왕사.
황성철. 2006. 『사회복지프로그램 개발과 평가』. 공동체.
황성철, 2019. 사회복지프로그램 개발과 평가. 공동체. 1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연
|
|
|
기술』, 서울: 학지사.
이나영(2008), “유아의 협동 활동 프로그램 개발 및 효과검증”, 전남대학교 대 학원 박사학위논문.
이순천(2014), “협동적 극놀이 활동이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향”, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문.
|
|
|
프로그램 하나를 선정하여 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루
|
|
|
기술학회논문지, 17(9), 340-350.
김인숙 , 「노인종합복지관 운영실태 및 개선방안 」, 동국대학교 대학원석사논문 , 2016
나소리,「평생교육에서 노인 미술교육의 전문성 신장 방안」,국민대학교,(2015)
최현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도,
|
|
|
기술·사회(STS)교육 도입을 위한 시도, 한국과학교육학회지, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념
Ⅲ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 특성
1. 사회적 문제와 이슈에 초점을 맞춘다
2. 의사 결정 전략을 연습시킨
|
|
|
프로그램,미래 추이 등에 관한 개인적 견해
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신의 식사습관 중에서 대표적인 것 2가지를 제시하고 각각의 습관이 어떻게 생기게 되었는지에 대한 이유를 2가지 습관에 대하여 각각 (1)사회적 관점, (2)문화적 관점,
|
|
|
사회적 기술에 미치는 영향. 한국여성체육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애인의 특성
2. 지적장애인 시설에서의 일일 캠프 프로그램
1) 짚을 이용한 공예 일일 캠프 프로그램
2) 프로그램 대상
3) 프로그램 내용
4) 프로그램 평가
|
|
|
프로그램의 질을 향상시킬 수 있다. 보다 구체적으로 프로그램관리자의 역할과 자세를 살펴보면 다음과 같다.
① 사회복지 가치의 수용을 통한 투철한 복지서비스 정신의 정립
② 사회적 후원에 상응하는 사회적 책임성의 인식
③ 지역사회
|
|
|
사회적응척도 등이 있다.
◈ 참고문헌 ◈
김정일(2004), 사이코드라마, 살림출판사
박순환(2001),입원환자의 집단정신치료, 하나의학사
전석균(1995), 정신분열증 환자의 사회적응을 위한 사회기술훈련 프로그램, 한국 정신의료사회 사업학회, 정
|
|
|
프로그램이 부모의 양육 효능감과 양육 스트레스에 미치는 영향」. 특수아동교육연구, 19.3, (2017), 291-313. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회성 프로그램 적용 사례
2. 부모교육 및 훈련의 중요성
3. 효과적인 상담 과정 구현
4. 상담 과정
|
|
메뉴펼치기
