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사례
1. 일반대학 일부 코스의 가상수업화
1) 사례: 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터[http://www.cee.umn.edu/]
2) 사례: 서울대학교 가상대학 프로그램 시범 운영 사례(http://snuvc.snu.ac.kr/)
2. 일반대학의 가상캠퍼스 설립
1) 사례: 피닉
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하고 “책임 있는 대통령제” 채택하면서부터였다. 이후 구소련은 헌법 제 6조에 보장되어 있던 공산당의 권력독점권한을 삭제함으로써 대통령중심제로의 전환을 분명히 하였다. 고르바초프의 페레스트로이카로부터 촉발된 이러한 체제전
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지식·서비스 위주의 산업으로 개편된 것은 철강산업의 경쟁력이 완전히 낙후하여 경제적 가치가 없었기 때문이다. 이로 인해 피츠버그는 완전한 경제 체제 변신을 통해 현재 지식·서비스 산업의 도시가 되었다.
반면에 디트로이트의 자동차
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기업은 경쟁력을 보유한 혁신기술을 공유함으로써 장기적으로 비용절감이 가능하고, 경영환경의 불확실성을 제거하여 전체기업이 안정적으로 대외 경쟁력을 확보할 수 있게 될 것이다.
정보통신기업은 기본적으로 정보통신기술과 컨텐츠로
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사례
1. 일본 교육의 목적 및 인간상
2. 학교제도
3. 대학입시제도
4. 교원양성 및 면허제도
5. 교육행정제도
6. 교육재정제도
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 내실화 과제
1. 혁신체제구축을 통한 지식의 창출과 확산
1) 대학본부와 대학의 구
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산업분야에서도 정보가 점하는 역할이 아주 커졌다. 은행이나 증권회사는 물론이고, 택배시스템이나 편의점도 각 점포와 호스트 컴퓨터가 직결되어 온라인·리얼타임으로 매상 파악과 발주 및 납품처리를 하고 있다. 또한 많은 기업이 서로
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자동차산업, 철강산업, 가전산업, 반도체산업, 식품산업 등 제조업 중심의 산업에 투자에 비해 매우 크며, 제조원가와 인건비, 공장부지 등 막대한 투자비에 비해 엄청난 고부가가치를 창출하는 지식산업으로 발전해 왔으며, 현재 발전하고
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산업혁명 비대면 유통 농협의 역할 + 3편(2019, 2020, 2021년)
1. 개인 역량을 키우기 위해 노력한 활동(학업, 사회경험 등)을 통해 성취한 것은 무엇이며, 제시한 귀하의 역량이 농협에서의 직무수행에 어떻게 접목할 수 있는지 기술하시오.
2.
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기술의 향상, 효율적인 유통 및 조직구조 그리고 자본의 유리한 이용이 이루어지는 등 경영상의 유리한 점도 확보할 수 있다.
그러나 기업집중은 필연적으로 독과점을 형성하게 되어 공정한 자유경쟁과 공공의 이익을 저해하고 중소기업 및
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행정정보화의 성과가 미흡한 근본적인 원인은 산업사회형 업무처리 방식을 정보사회형으로 전환하려는 혁신적인 사고와 전략이 결여되었기 때문이다. 현재 미국과 영국 등 선진국들은 정보기술을 국가경쟁력 향상의 핵심수단으로 활용하여
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