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기초학력 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
언어교육 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
심리건강
아동 심리 정서 발달
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지도의 기본원리
진로지도의 내용
진로발달이론은
특성요인이론
특성요인이론의 진로지도
심리이론(Psychological Theory)
Holland 이론의 기본가정
사회이론(Sociological Theory)
직업발달이론
의사결정이론
사회학습이론
새로
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학습이 인격도야로 이어짐 ② 자신이 속해있는 사회에 대한 운명공동체 의식 고취
③ 지역사회 형성과 효과적인 운영에 청소년들이 적극적으로 참여하여야 함 ④ 지성인이 가져야 할 사회적 책임의식을 인식 ⑤ 거시적인 자아인식 함양
99.
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교육 훈련과 경력 개발 시스템 등이 있다. 이러한 시스템을 통해 구성원은 조직에서 스스로 성장할 수 있다는 자신감과 비전을 가지게 된다. 물론 시스템을 통해 구성원의 업무 의욕을 높이는 데에는 그 효과가 제한적일 수 있다. 예를 들어
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기초생활보장법상의 문제
1) 기본전제
2) 개선할 사항
Ⅶ. 장기실업 대책의 필요성
Ⅷ. 실업자 유형별 실업대책
Ⅸ. 대안적인 실업대책을 찾아서
1. 실업자의 생존권을 확고히 보장하는 사회보장제도의 확립
2. 공공투자의 대대적인
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3) 의료 대책
4) 교육대책
5) 휴식과 노인의 여가에 대한 정책
6) 가정봉사원제도
7) 노인의 정서적∙심리적 대책
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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학력자와 저학력자와의 차이를 좁히는 방안도 함께 검토되어야 할 것이다.
청년실업의 문제는 앞에서 보았듯이 단순히 실업의 문제를 넘어서 우리사회의 교육정책과 직업의식, 가치관형성등 다방면에 걸쳐 있는 문제이다. 사회에 근본적인
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훈련, 조음기관 훈련, 호흡 훈련, 발성훈련, 조음훈련, 낱말훈련, 문장훈련, 회화훈련 등
지역사회중심재활교육
CBR 개념
지역사회중심재활(Community-based Rehabilitation)은 지역사회내의 인적·물적
자원을 개발·활용하여 장애인의 기본적인 문제
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훈련, 교육, 개발의 개념적 구분
7. HR, HRM, HRD 개념적 구분과 기능
8. HRD의 역사적 발전과정
Ⅳ. 지식기반사회에서 인간자원개발의 의미와 중요성
1. 인간자원개발의 중요성
2. 인간자원개발 중 개인 개발의 중요성
3. 인간자원개발 중 경력
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지도
-망가진 의지의 회복
정체성의 형성
-수치심을 상대화하기
PART 10. 잃어버린 나를 드러낼 수 있도록 안내하는 지도
-상호의존중-강박의 핵심
주문 깨뜨리기
-수치심의 내면화
-치료의 필요
-집 떠나기
-용서
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