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기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수
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기획단, 2004-2008, 이현주(2003)
송정부, 시군구 사회복지협의회 법인화 이후의 발전과제, 2004.7
이현주, 지역사회복지협의체의 시행과 사회복지관의 역할, 제 15회 전국 사회복지관 세미나 및 임시총회
-인터넷 사이트
한국사회복지협의회http://www
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 기본 개념
II. 인지행동상담의 대상
III. 비합리적 사고
IV. 상담과정과 기법
V. 인지행동상담의 쟁점
* 참고문헌
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원리는 학습 계획을 구성하는데 관련되는 요소가 무엇이고 그것이 서로 어떤 관계를 가지고 있는지를 보여주는 것이다. 1. 학교 교육의 목적
2. 목표 달성에 유용한 학습 경험의 선정
3. 효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직
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원리
2. 일관성의 원리
3. 점진적 접근의 원리
II. 바람직한 행동을 증가시키는 강화의 방법
1. 정적 강화
1) 일차적 강화(무조건 강화)
2) 이차적 강화(조건강화)
2. 부적 강화
1) 처벌
2) 부적 강화의 제거
3. 차별 강화
4. 행동조성
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원리는 학습 계획을 구성하는데 관련되는 요소가 무엇이고 그것이 서로 어떤 상관 관계를 갖고 있냐를 보여주는 것. 1. 학교 교육의 목적
2. 목표달성에 유용한 학습경험 선정
3. 효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직
4. 학습경
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프로그램의 선정 및 기획 실행에 있어서 많은 시행착오와 지역의 특성을 최대한 고려해서 운영해야 함을 느꼈습니다.
◈ 평생교육사로서 자신의 소질과 비전
- 평생교육사로서 끊임없이 노력하고 기획하며 지역의 시장여건과 지역사회에 대
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기본적 토대에 대한 정책적 기준 정립
2) 외주 프로그램에 대한 기준
3) 외주제작사에 대한 인정기준
4) 표준계약서 제정
5) 저작권에 대한 관행 개선
2. 외주제작 의무편성비율의 개정
1) 최소비율과 최대비율의 범위 고시
2) 장르별로 차별
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프로그램
4. 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징
1) 청소년육성개념의 재설정
2) 청소년육성정책의 목표
3) 청소년육성정책의 범위
4) 청소년육성정책의 전달체계
5) 청소년활동시설 및 기관
5. 2013년 현재 시행되고 있는
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사회체육 프로그램의 의의
2. 프로그램의 목적
3. 사회체육 프로그램 목적의 접근방법
4. 사회체육 프로그램의 목표
5. 사회체육 프로그램의 기본 영역
6. 사회체육 프로그램의 접근
7. 사회체육 프로그램의 구성요소 및 원리
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