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사례를 분석해 보는 과정에서 나 자신이 변함을 느꼈으며, 그것이 고등적인 차원으로 변화한다는 것에 있어서 뿌듯함을 느끼기도 했다. 길리건의 이론에 의하면 대부분의 사람들이 제 2과도기에 있다지만 나는 제 2수준에서 제 2과도기로 넘
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도덕 지도서, 교육인적 자원부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 배려윤리
1-1. 공감
1-2. 길리건의 배려윤리
1-3. 나딩스의 배려윤리
1-4. 배려윤리의 의의와 한계
2. 배려윤리의 적용
2-1. 나의 경험 사례
2-2. 초등 도덕 교육
Ⅲ. 결론
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사례
배려윤리는 길리건에 의해 제기된 이후 다양한 흐름으로 전개되고 있는데 특히 교육과 관련해서는 나딩스가 배려윤리의 필요성을 강조하고 그것을 도덕 교육과 연계하여 도덕 교육에 대한 새로운 관점을 제시한다.
배려의 윤리에 기초
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사례
* 사례분석
4. 배려윤리와 도덕교육에의 적용방안
1) 교과서 사례
2) 적용 순서
(1) 지도 방법 : 도덕적 문제를 상호 관계의 측면에서 파악하기
(2) 지도 방법 : 자신의 감정을 살피고 상대방의 감정에 공감하기
(3)
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Ⅰ. 서론
1. 선정이유
Ⅱ. 본론
1. 배려의 의미
2. 배려윤리의 이론적 배경
3. 길리건의 배려윤리
4. 배려와 관련된 나의 사례
5. 교과서 사례에 적용하기
Ⅲ. 결론
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