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선생 곁에서 50년. 씨의 소리, 103(7), 181-190.
하정연(2000). 생태유아교육 실천사례와 해결방안. 문명의 전환과 유아교육의
새로운 방향. 부산대학교 유아교육과 20주년 기념 학술대회 자료집. 93-113.
함우용(1989). 아버님 함석헌. 씨의 소리, 105(9), 17
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통일로 통권 157호, 2001
전신옥, “한국 보훈문화 사업의 현황과 과제”, 한국보훈논총 제1권 제1호, 한국보훈학회, 2003. 11
정원섭, “상징적 국가보훈정책의 실질정책화에 관한 연구”, 한국보훈논총 제1권 제1호, 한국보훈학회, 2003
정일권, “
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통일을 하는데 있어서 한걸음 더 다가갈 수 있다는 점에서 태권도를 더욱더 관심 있게 바라보고 태권도가 한 계층에 구속되지 않고 모든 계층이 함께 참여할 수 있는, 어른과 아이가 함께 할 수 있는 프로그램 등을 생각하여 태권도의 보급에
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운동 정신을 기반으로 한 민족정기선양사업 위주로 추진되다 보니 결과적으로 우리의 민족정기가 독립운동 정신으로 한정되는 오류를 범하게 되었다. 따라서 시대상황의 변화에 따라 다양하게 변천된 독립운동정신국가수호정신민주정의정
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김구 선생의 ‘백범일지’중 ‘내가 원하는 새 나라의 용모의 일단’에서 한국다운 생활환경(디자인)의 바탕위에 민족적인 생활정서(공연예술)가 우러나고 한국적인 생활체험(관광)이 전해지는 세계적인 생활공동체(디지털)로의 역동적인
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운동연합유네스코한국위원회, 제3차 재생가능에너지워크숍 2000. 7.9
[10] 산업자원부, 2010 에너지 비전 : 에너지 정책방향과 발전전략, 2002
[11] 산업자원부, 제2차 국가에너지 기본계획 수립연구, 2002
[12] 에너지경제연구원, “서울특별시 미활용
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국가 간 발전전략의 수립등 아직까지 넘어야 할 산들이 많이 존재한다. 그럼에도 불구하고 전 세계적인 지역통합추세를 직시하는 한편, 우리의 높은 대외의존도와 기술경쟁력의 현주소를 고려할 때 우리에게 결코 넉넉한 시간이 주어져있지
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통일의 필요조건이라는 인식으로부터 찾아야 할 것이다. 즉 다자안보협력에 대한 과도한 기대를 자제하면서, 이를 동북아지역 내 불확실성과 불안정성을 제거하는 메커니즘으로 보고 이를 통해 한반도 통일과정에 도움을 얻을 수 있을 것으
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왕래현황(금강산 관광객 제외) ------- 14
<그림 Ⅲ. 2> 금강산 관광 후 통일문제에 관한 인식 변화 (%)-------- 18
<그림 Ⅳ. 1> 한반도의 동북아 물류중심 국가 건설을 위한 철도계획 --22
<그림 Ⅴ. 1> 남북 경제협력 활성화 방안 ---------------------25
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제2절 프랑스
제3절 스웨덴
제4절 일본
제5절 시사점
제4장 저출산 제고를 위한 정책 과제
제1절 저출산 대책과 인구정책을 국가적 과제로 설정
제2절 장기적 정책과제
제3절 단기적 정책과제
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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