|
등재하고 있다. 김정한 “사하촌” 어휘 연구
1. 머리말
2. 어휘 분류
2. 1. 명사
2. 2. 동사
2. 3. 형용사
2. 4. 부사
3. 의미를 찾을 수 없는 어휘
여기서는 참고로 한 사전에서 그 의미를 찾을 수 없는 말들을 정리했다.
|
|
|
연구, 군산대학교 대학원
오종렬(1997), 회화로 배우는 일본어 문법, 교문사 Ⅰ. 국어 품사 형용사의 정의
Ⅱ. 국어 품사 형용사의 특성
1. 수식어로서의 형용사
1) 관형형
2) 부사형
2. 수식어로서의 명사
Ⅲ. 국어 품사 형용사의 구성
|
|
|
, meaning)
3. 현행 품사 분류의 논쟁과 해결방안
3. 1 대명사, 수사의 경우
3. 2 조사의 경우
3. 3 ‘ 있다, 없다’ 의 존재사 설정
3. 4 ‘ 이다’의 지정사 설정
3. 5 ‘ 그리고, 그러나’ 같은 접속부사의 접속사 설정
4. 결론
참고 문헌
|
|
|
동사활용사전
1. 201 KOREAN VERBS
1) 지은이
2) 구성
2. A HANDBOOK OF KOREAN VERBAL CONJUGATION
1) 지은이
2) 구성
3. 두 사전의 비교 및 대안 모색
1) 표기법
2) 각 어휘별 등재항목
3) 용례의 분류기준 및 높임법
Ⅶ. 사전과 국어사전
1. 사전 이용의 의
|
|
|
연구과제에 도전하면서 느꼈던 것은 역시 문법적 지식의 부족함으로 인한 힘겨움이었다. 접사, 어간, 어미, 용언 등 '이다'를 연구하기 위해 관련되는 복합적인 지식들에 대한 사전 지식이 너무 부족했기 때문에 오랜 시간이 걸렸고, 글을 쓰
|
|
 |
연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단
|
|
|
연구』2008 제 1 장 서 론
제 2 장 본 론
제 1 절 경어(敬語)의 정의(正義)
제 2 절 경어(敬語)의 분류(分類)
2-1.
|
|
|
연구』, 홍문각, 1998.
이관규, 『학교문법론』, 월인, 2002.
이익섭·임홍빈,『국어문법론』, 학연사, 1983.
이익섭·채완, 『국어문법론강의』, 학연사, 1999.
최현배, 『우리말본』, 정음사, 1984.
허웅, 『국어학』, 샘문화사, 1983.
참고논문
김병일
|
|
|
연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.2 지시어
2.3 문장의 특성
2.3.1 불완전한 문장 구성
2.3.2 구문도치
2.3.3 의문문 구성의 문제
|
|
 |
명칭을 말해보시오.
60. 화상의 분류 및 종류별 특징과 통증의 정도에 대해 말해보시오.
61. 제세동기(자동심장충격기)에 대한 설명과 사용법을 말해보시오.
62. 화재예방강화지구의 정의와 대상에 대해 말해보시오
63. 중증도 분류에 대해
|
|
메뉴펼치기
