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나 역시 일상 속에서 한 걸음 속도를 늦추고, 눈앞의 사물과 풍경을 깊이 관찰하는 습관을 길러야겠다고 느꼈다. 글쓰기뿐만 아니라 삶의 태도 자체를 바꾸는 계기가 된 것이다.
결국 『무서록』은 나에게 단순한 독서 경험을 넘어, 삶과 언어
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되었다. 그리고 서사시가 우리에게 주는 매력을 느낄 수 있었다. 아직은 많이 부족함을 느끼며 과제 중에 그냥 지나쳤던 다른 서사시들에 대해서도 좀 더 알아봐야겠다는 생각이 들었다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘시‘를 읽고
1. 서정주의 「
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작가가 되고 싶다. 한국 최초로 장편소설을 쓴 소영 박화성 선생님처럼 최초로 남다른 모습의 업적을 남기는 한 사람이 되고 싶다. 짧은 시간이지만, 이 시간을 통하여 많은 생각을 하게 하고 배우고 꿈을 그려보게 됨이 감사하고 기쁨이 된다
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감정에 대한 존중을 보여주고 있다. 실제로 백희나 작가에게 크고 작게 영향을 주었던 28 마리의 강아지들은 바탕으로 하여 동네의 개들이 그려졌기 때문에, 실제로 보고 있는 상황이라는 착각이 들 정도로 자세하게 아이들 각각의 특징이 표
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감을 통해 화합의 가능성을 도모하는 것\'에 대해 생각하게 되었다. 서론. 동아시아 3국 한중일 문예의 주제 발표에 대한 목적 및 방법론
목적
방법론
동아시아 문학사에서의 근현대란 무엇인가?
일본 문학사
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나명들명
다로러거디러 죠고맛감 삿기 광대 네 마리라 호리라
더러둥셩 다리러디러 다리러디러 다로러거디러 다로러
긔 자리예 나도 자라 가리라
위 위 다로러 거디러 다로러
긔 잔 티 덤ㅅ거츠니 업다
三藏寺애 브를 혀라 가고신
그 뎔 社主
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작가 수첩
2. 실존주의의 교과서『이방인』
2.1. 부조리
2.1.1. 욕구에 충실한 뫼르소
2.1.2. 무관심
2.1.3. 이중 가치
3. 무엇이 뫼르소를 짓밟았는가?
3.1. 습관이 죄악으로
3.2. 보편성을 지니지 않
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감상한다. 동경 → 서울 → 동경의 여로와 주인공의 의식을 대비하면서 이해할 필요가 있다.
■ \"만세 전\"의 구조
이 작품은 주인공이 동경에서 서울로 왔다가 동경으로 되돌아가는 여로가 중심이 되어 있다. \'동경 → 동경서 신호(神戶) →
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되었다. 천천히 동지의 새벽이 왔다. 이제, 기억과 가족과 헤어지지 않아도 된다. 기형도여 안심하라. 하지만 산 죽음으로도 우리는 네 노래를, 네 육성을 믿을 수 있었건만. 1. 알라딘 리뷰
2. 저자소개
3. 작가의 말
4. 독자 서평
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나을거에요.\"
5. 그녀는 기사에게 올가미를 던져주었고 어떻게 쓰는지를 몸동작으로 알려주었다. 기사는 머뭇거리면서 공주를 따라했다. 그는 용의 목주변에 올가미를 씌우고 강하게 잡아당겼다. 용은 죽었고 다시 모두가 기뻐했다.
6. 저녁
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