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서 내가 가장 많이 생각하고 고심했던 것은 ‘좋은 도덕수업은 무엇이고 어떤 방식으로 하는 것일까’ 이었다. 과제를 마치는 지금 나는 좋은 도덕수업이란 어떤 형식과 틀에 맞춰지는 것에 중점이 있는 것이 아니라 수업 속에서 선생님과 학
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서 내가 가장 많이 생각하고 고심했던 것은 ‘좋은 도덕수업은 무엇이고 어떤 방식으로 하는 것일까’ 이었다. 과제를 마치는 지금 나는 좋은 도덕수업이란 어떤 형식과 틀에 맞춰지는 것에 중점이 있는 것이 아니라 수업 속에서 선생님과 학
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서……_ 출퇴근 스트레스에서 벗어나는 방법
08：27 AM 오늘은 내 날이 아니군!_ 긍정의 힘으로 하루를 여는 방법
08：31 AM 일단 모든 것을 체계화하라!_ 하루가 술술 풀리는 일의 원칙
09：00 AM 멋지군, 또 회의라니……_ 유쾌하고 생산적인 회
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서 학교생활 전반에서 우리 아이가 영어를 사용할 수 있는 분위기를 만들겠습니다. 예를 들어, 매일 아침 5분간 ‘오늘의 영어 표현’ 시간을 마련하여 그 표현을 익히고, 쉬는 시간 중간 중간에 같이 확인하는 시간을 가지겠습니다. 마지막으
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나는 일을 보통 스스로 결정해서 많이 처리한다.
7. 나는 때때로 노력해도 소용이 없는 일이 있다고 생각한다.*
8. 나는 다른 사람들보다 두려움을 많이 느낀다.&
9. 나는 많은 문제를 갖고 있지만 결국에는 모두 해결될 것이다.
10. 나는 결심한
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서 만들어진다. 내일은 없다. 그러므로 내일부터가 아니라, 오늘 조금이라도 한번 해보는 것이 중요하다는 말도 뒤이어 저자는 덧붙인다.
나태의 합리화. 참 무서운 말임과 동시에 내가 꾸준히 해 온 것이기도 하다. 계획을 세워 놓고선, 나는
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서 당신이 지금 이 순간에 바로 느끼고 있는 상태를 가장 잘 나타내는 문항을 하나를 써주세요.
전혀 그렇지 않다 1, 조금 그렇다 2, 보통으로 그렇다 3, 대단히 그렇다 4
1. 나는 사람들과 만나면 마음이 차분하다.
2. 나는 사람들과 만나면 마음
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서 부적응 적 행동을 적응적 행동으로 변화시키는 것이 행동수정이다. 거기에는 여러 가지 스킬들이 있고 그 스킬을 배우는 게 한 학기 동안의 과제였고, 교수님의 강의를 통해 나는 이 것 들을 조금이나마 맛을 보고, 깨닫게 되었다. ♧
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평안하시길 주님의 이름으로 기도 드립니다.
* Ⅵ. 참고 문헌 :
Howard & Geraldine Taylor, 허드슨 테일러의 생애, 생명의 말씀사, 1993.
이병길, 중국 선교의 어제와 오늘, 개혁주의신행협회, 1987.
Terry C. Hulbert, 오늘의 세계 선교, 생명의 말씀사, 1984.
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나는 그런 사람이 아니었는지 되돌아 보게 된다. 인생을 낭비하는 습관부터 당장 버려야겠다고 결심하게 만든다. 5분,5분을 나누어서 생활하는 것은 어쩌면 너무나 답답하다. 짜놓은 스케줄 속에서 다람쥐 쳇바퀴 돌아가듯 살아가야 한다면
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