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만들기
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가면 꾸미기
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family mobile
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버리고 싶은 얼굴 / 갖고 싶은 얼굴
9
동굴 그리기
10
과거 / 현재 / 미래 그리기
11
어항 꾸미기
12
파트너 인상 그리기
종결단계
자기통찰
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sociogram
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나의 상징물 만들기
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Body tracing 미술치료 프로그램
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개이상)과 관련 특성을 작성하시오(10점).
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점).
5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오(10점).
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의
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프로그램이다.
마지막으로 온기가득! 프로그램은 위에 있었던 프로그램의 강화된 수업으로 보인다. 배드민턴, 최강쉐프군단, 소잉머신 패션디자이너, 유니맷 만능 목공작소, 코딩, C언어에 대해 수업을 하고 비교적 긴 시간동안 지행되는 수
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프로그램을 계획하여 보육 목적과 목표에 도달 할 수 있어야 하며 유아교육과정을 모방하는 것이 아닌 영유아들에게 보육철학, 보육방법을 기초로 한 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 6개 영역으로 구성된 보
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개월-24개월
2. 24개월-36개월
3. 3세-6세
Ⅱ. 바람직한 언어지도 방법
1. 유치원 교육과정 속의 언어 생활
1) 성격
2) 목표
2. 유아 언어교육의 실제 : 문학적 접근 프로그램과의 연결
1) 시작하기 전에 : 자신의 현재를 점검해 봅시다.
2) 좋
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만들기
T셔츠에 염색 물감으로 세상에서 하나뿐이 T셔츠 만들어 느낌 나누기.
성취경험 획득
자아존중감 향상
염색물감, T셔츠
볼 여러개
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쌀떡수호신
쌀떡과 다양한 재료를 이용하여 표현한다.
자아성장,
자신감고취,
쌀떡, 꽃잎, 나뭇잎,
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나 이와 같은 견해는 학습과 동기에 대한 잘못된 개념을 가지고 있으며 독선적일 위험이 있다. 잘못된 테스트 등을 사용하여 아동의 가치를 잘못 이끌 수 있다.
프로그램의 특징
행동주의 이론을 기초로한 유아교육프로그램으로 교사와 유아
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프로그램을 다방면으로 전개하여 자라나는 학생들에게 실제생활에까지 적용하기 위해서는 재정적인 지원이 우선 확보되어야 한다.
참고문헌
교육부(1997), 발명공작실 설치·운영 계획안, 서울 : 교육부
발명반지도자료(1998), 서울특별시 교육
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나무,2020 교과교육론
다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계획안을 유아(C) 상호작용을 중심
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프로그램이 점점 앉아서 하는 책상앞 교육에만 치우쳐져 있는 현재 시점에 더욱 필요한 것이라고 생각합니다.
-참 조-
김용숙(2008) <보육과정>
온라인 한국몬테소리
김경희 외(2006) <보육학 개론>
Daum 까페 [발도로프교육연구소] *
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