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재단
Ⅳ. 자원봉사활동 참여의식 분석
1. 자원봉사활동 인지도 및 참여도
2. 자원봉사활동 참여방법에 대한 태도
Ⅴ. 자원봉사활동 실태분석
1. 자원봉사활동 참여 동기 및 활동분야
2. 자원봉사 참여주기 및 활동시간
3. 자원봉사활동
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재단)
3. 원자력 뉴스레터. 원자력 핫이슈. (2007) (과학기술부)
4. 과학기술부 http://www.most.go.kr
5. 산업자원부 http://www.mocie.go.kr
6. 한국원자력연구원 (http://www.kaeri.re.kr)
7. 원자력안전기술원 (http://www.kins.re.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 방사성
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재단(2011)「창의인성교육을 위한 학부모대상 교육프로그램 실천방안」
김기웅(2011)「창의적 체험활동과 인성교육」
김인숙(2011)「도덕과에서의 인성교육 방향」
교육과학기술부(2012)「2012 창의인성 모델학교 학교관리직 워크숍」
교육과
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북한의 기술인력 양성 및 활용을 위한 정부의 장기적이고 실질적인 정책과 지원이 요구된다
5. 북한의 우수한 인재를 활용하는 방안을 시급히 마련해야 한다
6. 기술협력의 우선 조건은 남북한 커뮤니케이션 인프라 통합의 방향으로 추진되
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일반아동을 위한 아동복지사업
Ⅲ. 아동복지의 원칙과 분야
1. 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개발적 기능의 원칙
4) 통합성의 원칙
5) 전문성의 원칙
2. 아동복지의 분야
Ⅳ. 아동복지의 접근 방
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Ⅱ. 식민지와 식민지국가권력
Ⅲ. 식민지와 식민지민족주의
Ⅳ. 식민지와 식민지교육
1. 서세동점의 조류와 자기부정
2. 식민지 교육, 문화의 연장
Ⅴ. 식민지와 식민지공업화
Ⅵ. 식민지와 식민지종교정책
참고문헌
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자기주도적 학습모형(Self-directed Learning Model)
1) 교사주도 수업단계(command style)
2) 영재주도학습 1단계(task style)
3) 영재주도학습 2단계(peer-partner style)
4) 영재주도학습 3단계(self-directed style)
6. Osborn-Parnes의 창의적 문제해결법
1) 문제의 발견
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북한돕기, 제3세계구호개발사업 사회복지기 관. 사업안내, 후원방법, 이웃이야기 수록. http://www.goodneighbors.org
3. 사회복지정보원 - 사회복지 종합정보, 뉴스그룹, 메일링 리스트 제공.
http://welfare.or.kr
4. 한국사회복지학회 - 사회복지학 연구자
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재단
2. 박영옥, 성편향적 스포츠와 여성주의적 대안
3. 부기원·조명력(1988), 스포츠 사회학의 기초이론, 교육과학사
4. 산본교인 외(1988), 스포츠 사회화론에 대한 고찰, 도지서원
5. 양재근·김우성(2002), 스포츠와 사회환경, 무지개사
6. 안민석
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정부예산으로 조장하는 것이 되고 북한 정권 타도 목적으로 정부 예산이 사용되는 것을 의미 제 1장. 기로에 선 한국경제
제 5장. 커져가는 국가 살림
제 9장. 글로벌화 시대의 재벌과 중소기업
제 13장. 윈-윈 남북 경제협력
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