|
성희롱의 개념과 요건
2) 성희롱 판단기준
(1) 국가인권위원회의 성희롱 판단기준
(2) 대법원의 성희롱 판단기준
3) 나의 평가
3. 기본교재(2022년 전면개정판) 제15강을 참조하여 근로자가 사용자로부터 성차별 또는 성희롱을 당한 경우에
|
|
|
성에 대한 부정적인 행동 경향을 나타내는 차별을 완화해야 한다. \'학생회 회장으로 여자보다 남자를 우선 뽑는다\'든지 \'교무부장은 우선적으로 남자로 임용한다\'든지 하는 행동들 역시 개선해야 한다. 여성이 조직에서 수적으로 일정한
|
|
|
성별에 대한 인식이 변화하고 있다.
교육 현장에서는 성인지감수성 향상을 위한 다양한 프로그램이 도입되고 있다. 학교와 대학에서는 젠더 트레이닝, 성평등 교육, 디지털 성범죄 예방교육 등이 이루어지며, 이를 통해 학생들은 성차별적 요
|
|
|
성의 경력단절에 관한 연구 동향 분석.사회과학연구 제30권 1호(2019) 충남대학교 사회과학연구소 사회복지정책론 2024년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 ‘82년생 김지영'에서의 차별 내용 요약
2. 해당 차별이 우리사회
|
|
|
성된다는 점에서 장기적이고 쳬계적인 안전교육이 실시되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 박은혜외, “영유아 안전교육”, 파란마음, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교
|
|
|
성폭력 피해자로 호명되는 순간 피해자를 의심하고 피해자에게 책임을 추궁하게 된다. 실제로 강간 피해자에게 경찰이 #가해자인줄 경찰이라니 해시태그 사례집/112개의 성폭력 피해자 증언中(한국여성의 전화,2017)
“남자랑 같이 5시간이나
|
|
|
성장할 수 있도록 하여야 한다. 영유아는 자신 또는 보호자의 성·연령·종교·사회적 신분·재산·장애 및 출생지역 등에 따른 어떠한 종류의 차별도 받지 아니하고 보육되어야 한다.
셋째, 보육교사는 영유아의 발달적 적합성을 고려하여 보
|
|
|
성문학연구, Vol.17, 한국고전여성문학회, 2008. 1. 서론
2. 여성 영웅 소설로서의 <방한림전>
1) 영웅의 일생 구조
2) 여성영웅소설과의 비교
3) 가부장적 이데올로기
4) 여성독자층의 형성과 활성화
3. <방한림전>의 인물 분석
1)
|
|
|
성문제는 끊임없는 논쟁의 대상이 될 것이다.
이전에 계속 되어왔던 여성에 대한 고정관념이 한순간에 사라지거나 바뀔 수는 없다. 하지만 사회가 발전해 나감에 따라 진정한 ‘성(性)’의 의미는 무엇인지, 젠더의 의미는 어떻게 정의되어야
|
|
|
성평등이 보장되는 복지사회, 미래인력연구센터.
권중돈(1995), 한국 치매가족연구-부양부담 사정도구 및 결정모형 개발, 홍익제.
조혜정(1990), 한국의 여성과 남성, 문학과 지성사.
이혜원(1987), 노인복지론, 유풍출판사.
장인협최성재(1988),
|
|
메뉴펼치기
