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, 더 나은 사람은 다른 누군가가 되려고 노력해야 얻을 수 있는 것이 아니다. 오직 있는 그대로의 자기 자신을 찾으려고 노력할 때 가능한 일이다. 1. 나는 나로 살기로 했다 책내용 요약
2. 작가가 전하려는 메시지
3. 느낀점 (독후감)
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세계를 생각하기보다 우리는 이런 세계를 만들기위해 더 맞춰 가야하고 더 노력해야할 것이다. 1. 소설 유토피아 소개
2. 유토피아 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 문장 7가지와 그 이유
4. 내가 생각하는 유토피아 란?
5. 독후감
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미래를 걱정했다고 생각하여 보았다. 무정의 전반적인 느낌을 정리해서 말하자면 구시대와 신시대 사이에서 갈등하는 인간의 모습과 현실을 스스로 극복하고 나가자는 계몽적인 내용인 것 같다.
7. 느낀점 (독후감)
무정이라는 소설을 읽고
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가장 인상 깊었던 내용
(2) 가장 공감되었던 내용
(3) 책 내용에 대한 비판 제기
3. 개인적인 느낌
(1) 책을 읽으며 느낀 감정
(2) 이 책을 읽고 난 후 나의 생각 변화
<3> 결론
(1) 책에 대한 전체적인 평가 (장점과 단점)
(2) 독후감 (느낀 점)
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미래보고서 2050
127. 유토피아
128. 육일약국 갑시다
129. 이기적 유전자
130. 이기적윤리
131. 이방인
132. 이중나선
133. 인간실격
134. 인간의 조건
135. 인간의 품격
136. 인구전쟁2045
137. 자기신뢰
138. 자존감 수업
139. 장국영이 죽었다고?
140
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하루키, 유유정 역, 댄스 댄스 댄스, 문학사상, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 저자소개 및 집필의도
1. 무라카미 하루키(村上春樹)
2. 집필의도 및 배경
Ⅲ. 1Q84 - (무라카미 하루키,양윤옥 역,문학동네,2009) 독후감
Ⅳ. 결 론 - 서 평
[참고 문헌]
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미래인력연구센터. 1999. 교육고전의 이해 ‘성학십도’
독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인
내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록
하시오
목
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미래를 여는 역사』, 서울: 한겨레출판, 2005.
홍승직, 「大學附設 硏究所의 現況과 문제점」, 『대학교육』제24호, 서울: 한국대학교육협의회, 1986. 11. [역사학] 1980년대의 역사학 동향
1980년대─────────────────1p
과
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미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기, 사회평론, 2008.
최지영, 중학생과 대학생의 통신언어 사용양상 비교, 고려대학교 대학원 논문, 2011.
황현경, 통신 언어 사용의 지도 방안 연구, 홍익대학교 교육대학원 논문, 2005. 1. 통신언어란?
2.
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