|
논리적, 합리적으로 대응이 가능하고, 비교적 쉽게 모방이 가능하며, 변화의 가시화에 중요한 영향을 미치는 특성을 가지고 있다. 한편Soft \'S\'란 공유가치, 기술, 구성원, 스타일을 말하며, 이 요소들의 특성은 인간의 감성이나 감각을 고려하
|
|
|
모형으로부터 대안을 추론해 내는 방법 ③ 주관적인 판단 하에 직관을 통해 정책 대안을 개발하는 방법
4) 정책집행 정책집행이란 의도된 정책목표를 달성하기 위하여 결정된 사항들을 구체화 시키는 활동들을 의미한다. 사회복지정책의 집
|
|
|
논의가 필요하다.
참고문헌
권대봉·신현석(2003), 한국 공교육의 새로운 구상과 전략, 아산재단 연구총서
김병성(1985), 학교교육과 교육격차, 서울 한국교육개발원
교육부(2000), 한국교육개혁의 흐름과 향후 발전방향: 1995-2010
교육개혁위원
|
|
|
모형, 한국정책학회보 10(3).
배귀희 외(2006), 21세기 새로운 거버넌스를 위한 리더십 연구.
신구범박봉규송경수(2002), 변혁적 리더십이 동기부여효과에 미치는 영향, 인적자 원관리연구.
정우일(2006), 리더와 리더십, 서울: 박영사.
정정길 외(2000
|
|
|
논리 1
제1절 행정수도 이전의 찬성 입장(장점) 2
제2절 행정수도 이전의 반대 입장(단점) 3
제3장 행정수도의 지역개발 효과 논의 4
제1절 행정수도 이전의 효과 4
제2절 수도권 인구분산 및 지역 고용 효과 5
제4장 해외의 행정수
|
|
|
논리 수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
(3) 공간적 지능(spatial intelligence)
(4) 음악적 지능(musical intelligence)
(5) 신체 운동적 지능(body-kinesthetic intelligence)
(6) 대인간 지능(interpersonal intelligence)
(7) 개인내 지능(intrapersonal intelligence)
2) 가드
|
|
|
논의가 되고 있는 사회안전망은 사회보장제도를 의미하게 되는데, 이 경우에 1차 사회안전망은 국민연금, 고용보험을 포함한 사회보험을 지칭하고, 2차 사회안전망은 공적부조를 의미하며, 3차 사회안전망은 긴급보호제도를 지칭한다.
보건
|
|
|
논의되고 있는 집단소송제는 논리상 기업의 외생변수로서 기업견제 장치이기 때문에 정부가 제도도입을 주도하는 것이 합리적이라 볼 수 있지만, 미국 등에서의 남소 등 부작용과 우리와 같은 대륙법 체계에 부합되지 않는다는 측면에서, 도
|
|
|
모형이나 실물 교재, 게임과 장난감을 비롯하여 다양한 보조 기제에 이르기까지 다양하다. 교사가 선택하고 사용하는 자료는 수업의 흥미를 더하고, 학생의 연령에 적합하며, 학생의 능력 수준과 밀접하게 연결되어 있고, 기술 획득을 직접적
|
|
|
논의는 필자의 다른 논문 \"On Chu Hsi\'s Philosophy of Mind, with Reference to His Theory of Self-cultivation\"에 개진되어 있다. 우리가 여기서 논의한 주제와 관련해서는, 특히 이 논문의 1장(구조에 관한 부분)과 2장(작용에 관한 부분)을 참조할 것.
-370-
(김 종
|
|
메뉴펼치기
