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주도적 학습이 가능한 개인과제 수행하도록 함
영국 : 국립영재 아카데미(NAGTY)
정부, 예술 및 교육정책과 연계시키는 조정자
정규학교를 다니면서 개인적으로 필요한 부가적 학습 제공
최근 음악발표 프로그램(Music Manifesto)을 실시 - 문화부와
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문화 테마파크 조성계획의 적용사례”, 한국문화관광학회
3. 기타자료
국회도서관전자정보, http://www.nanet.go.kr
문화관광부, http://www.mct.go.kr
삼성경제연구소, http://seri.org
여행정보신문, http://www.travelinfo.co.kr
한국관광공사, http://www.knto.or.kr
한
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교육과, 국학자료원
「북한 문학사」 신형기·오성호, 평민사
「조선문학사」 북한사회과학원 문학연구소, 역락
등 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.평화적 조국건설시기
2.위대한 민족해방전쟁 시기
3.전후 복구건설과 사회주의 기초건설을 위한
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[한국교육사]
한힌샘 주시경의
교육을 통한 사회개혁
목 차
I. 서론
II. 한힌샘 주시경의 사상
1. 인간관 - 만민 평등주의
2. 생활관 - 실천적 실용주의
3. 국가·민족관 - ‘우리 나라’의 민족의식
III. 한힌샘 주시경의 교육을 통한 사회 개혁
1.
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예술로서의 컴퓨터 게임」, 민족예술, 2000.4
5). 정문경, 「21세기 첨단문화산업,컴퓨터게임:\"상상력이 돈\"오락산업에 우수두뇌가 몰려온다」, 정보화사회, 2000.1
6). 주정규,「게임산업의 현황과 발전방향 및 비전:21세기형 지식산업이며 서비
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교육의 재외국민에의 적용이라고 볼 수 있다. 최근에 문화관광부가 입법 추진하고 있는 국어기본법에서 재외동포 한국어 교육에 대한 지원 근거 규정을 두고 있음은 주목할 만하다. 그러나 문제는 국어기본법이 문화관광부 관련의 문화예술
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문화 수준이 높아지지 않으면 기업 성장이나 세계화가 한계에 직면하므로 기업은 사회적 책임 수행의 일환으로 문화를 지원한다. 국가와 사회도 기업의 문화마케팅 활동을 장려하고 세제등으로 지원해야 한다.
참고자료 : 삼성경제 연구소(h
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문화제
3) 이천도자기 축제
5. 브랜드 가치를 높이기 위한 지방자치단체의 노력 사례
1) 남도의 섬 VR 콘텐츠
2) 사직공원 문화예술교육 콘텐츠
3) 함평 나비축제
4) 독일 뮌헨의 맥주 축제
6. 경기도의 브랜드 가치를 높이기 위한 방안에
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교육은 역시 반복적이며 지속적인 통일교육이다
3. 학생들의 일상생활과 밀접한 관련이 있는 통일교육을 실시해야 한다
4. 학생들의 관심, 흥미를 고려한 통일교육이 되어야 한다
5. 학생들의 학습활동과정을 충실하게 안내해 주어야 한다
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주, 등산, 악기 다루기
등), 역사교육(고적답사, 전적지답사, 순례), 영화상영(교육영화, 명화),
송씨자랑, 장기자랑, 음악회, 청소년축제, 야영대회, 풍물놀이, 청소년
예술제, 근로청소년 문화예술제, 스키캠프, 바둑강습 등 다채롭다.
*참고문
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