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교육, 수업)의 사례(퀴즈놀이)
1. 배경
사회과 수업을 하면 아동들이 싫증을 내거나, 자료를 수집, 분류, 처리하는 능력이 요구되는 수업에서 분류 항목을 세우지 못하는 경우를 흔히 볼 수 있다.
그리고 학습 정리단계에서는 배운 내용을 정리
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놀이와 창의성과의 관계
Ⅱ. 창의성을 촉진시키는 간단한 놀이
1. 탑 쌓기 놀이 < 높이 높이!! >
2. 재미있는 칠교놀이
3. 주제를 새롭게 한 마인드 맵
Ⅲ. 프로그램을 개발하기 위한 사례의 예(창의적 사고 관련 경험)
1. 다른 사람의 행동
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수 있다.
분수를 이용한 놀이를 통해서 분수 문제를 정확하게 해결할 수 있다.
상
분수를 이용한 놀이를 통해서 분수 문제를 해결할 수 있다.
중
분수를 이용한 놀이를 통해서 분수 문제를 해결하는 것을 어려워 한다.
하 [수학과 교수
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교육연구원(1990), 사고력을 기르는 사회과 교수-학습 방법, 부산 : 문화사
경기도 교육연구원(1993), 사고력 교육의 이론과 실제, 세창 문화사
교육부(1997), 사회과 교육 과정, 서울: 대한교과서(주)
박길만(2000), 지도놀이학습을 통한 지리적 사고
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교사
1,560
1300만원×0.2×6개월 = 1,560
-
허미화 사회복지사
1,440
1200만원×0.2×6개월 = 1,440
-
여운정 상담심리사
1,150
480만원×0.4×6개월 = 1,152
-
소 계
20,302
20,302
-
프
로
그
램
비
개별상담비
120
-
5,000원×24회 = 120
놀이치료
960
-
4만원×24회 = 960
또래집
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수 있어야 한다. 교사는 학생들로 하여금 컴퓨터 범죄에 관련된 기사를 스크랩하고 문제점을 분석하는 활동, 인터넷상의 청소년 유해 정보를 감시하는 활동, 역할놀이를 통하여 유형별로 네티켓을 실연해 보는 활동, 딜레마 토론을 통하여 도
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수업 시연
읽기시연 약안
(2) 모의 수업 관련
교수전략 소개
1. 읽기 교수법 : Gillingham 전략
>>3단계 교수-학습 방법
(3) 그 밖의 교수 전략 소개
1. 음절의 분석적 읽기 연습(발음 중심 방법)
2. 경험중심 마인드 맵(Mind Maps) 학습
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수업에서 마인드 맵 활동이 과학 탐구능력 및 태도에 미치는 효과, 서울교 육대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문2001
◈ 과학과 수업모형 정완호 교육과학사 1997
◈ 송상용, 문명과 과학의 현대적 인식, 교수아카데미총서, 1993
◈ 이정아, S
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교사를 위한 교육 심리학
정종진 (2007) 뇌기능 학습력 향상을 위한 브레인 짐
강정희 (2007) 희소 전공 특수교육학
전태련 (2008) 함께하는 교육학
조화섭 (2008) 뉴마인드 맵 교육학 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 뇌의 기능분화
1. 뇌 분화특성화 이
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놀이상황을 관리할 수 있어야 한다.
(4) 관찰 기술과 청취 기술을 가르쳐 주고 해석할 수 있게 해 주어야 한다.
2. 역할놀이 학습의 교수학습 단계
1) 단계1
집단의 분위기 조성하기
2) 단계2
참여자 선정하기(역할들을 분석하기→역할 연기자
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