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놀이가 ‘엄마 도와주기’놀이인 것 같습니다. 앞으로도 친구들을 많이 도와주며 또 도움도 받는 00이가 되었으면 좋겠습니다.
예술경험
관심이 적었던 끼적이기는 선 안에 색을 채우기도 가능하고 여러 색을 사용 할 수 있습니다. 집중하는
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활동 전반에서 주의가 쉽게 분산되고, 자주 자리이탈을 하며 교사의 구조적인 안내가 필요한 장면이 반복적으로 나타난다. 새로운 자극이나 친구의 행동에 민감하게 반응하며, 한 가지 활동에 오랜 시간 집중하기보다는 짧게 반복되는 참여
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놀이터에서 친구들과 놀이하는 모습을 보면 자기주장만 내세워 다툼으로 이어지는 경우를 여러번 보았습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 특징을 잘 나타내며 표현합니다. 미술 활동할 때 적극적이고 집중하는 모습을 보입니다..
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놀이터에서 친구들과 놀이하는 모습을 보면 자기주장만 내세워 다툼으로 이어지는 경우를 여러번 보았습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 특징을 잘 나타내며 표현합니다. 미술 활동할 때 적극적이고 집중하는 모습을 보입니다..
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해 주었다.
신체측정
키(cm)
97.6
몸무게(kg)
14.7
총 평
- 한글과 수에 흥미를 보이지만 집중력이 다소 떨어지고 아직 수를 잘 쓰지 못 하고, 수를 셀 때 여덟을 빼고 센다.
- 친구들을 잘 도와주며 놀이를 할 때 양보도 많이 하는 편이다.
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집에서도 스케치북과 색연필을 준비해주어 놀이할 수 있도록 해줘야겠습니다.
자연탐구
주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 자연물을 탐색하기도 합니다. 바깥놀이 시에는 곤충에 관심을 갖으며 관찰하며 놀이합니다.
여러
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게임이 이루어짐.
돌림판의 숫자를 큰소리로 외치며 즐겁게 게임을 하던 중 승부에 너무 집중하는 모습을 보여 게임의 규칙을 한번 더 상기하는 시간이 필요하였고 게임을 즐기는 과정이 중요함을 알려주었음.
아동관찰
및 전달사항
놀이한
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집중하여 즐거움을 찾는다. 다양한 색을 사용하여 그림을 그리고 꼼꼼하게 색칠할 수 있다.
자연탐구영역
관심 있는 사물을 반복적으로 탐색하는 것을 좋아하며 특히, 달팽이, 강이지 풀, 솔방울 등과 같이 주변에서 볼 수 있는 동식물을 좋아
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활동합니다. 처음 도전하는 활동은 조금 겁을 먹거나 걱정하긴 하지만 어른의 도움을 받아 익숙해지면 잘 합니다.
낯을 가리긴 하지만 커가면서 조금씩 나아지는 거 같습니다. 한가지에 집중을 못하고 조금 불안한 모습을 자주 보여주는 거
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활동을 할 때 자전거나 놀이기구를 사용하고 제자리에 잘 갖다놔서 칭찬을 해 주었다.
놀이를 하다가 몸으로 많이 장난을 쳐서 주의가 필요했지만 친구들과 두루두루 잘 어울려 놀이를 한다.
예전보다 식사를 잘 하고 식사시간도 빨라졌다.
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