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주에 달라진 것은 유아용 컴퓨터 피코를 활동 영역에 제공해 준 것과 유아가 이를
닦았는지를 알 수 있독 하기 위한 ‘이를 닦았어요’ 표시판이 생긴 것이었다.
이런 저런 새로운 변화에 적응하며서부터 어린이집에서의 일과가 시작되었다.
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주에 달라진 것은 유아용 컴퓨터 피코를 활동 영역에 제공해 준 것과 유아가 이를
닦았는지를 알 수 있독 하기 위한 ‘이를 닦았어요’ 표시판이 생긴 것이었다.
이런 저런 새로운 변화에 적응하며서부터 어린이집에서의 일과가 시작되었다.
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활동을 하였는데, 좀 더 흥미진진하게 수업을 진행하지 못하여 아쉬움이 많이 남는다.
10:40
~
11:20
* 만화책 만들기
-“고마운 책”동요를 부른 후 주의를 집중시킨다.
- 만화가 무엇이라고 생각하는지 유아의 생각을 들어본다.
- 비나 물을 주
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놀이활동
교사가 여러가지의 동요를 불러주니 마라카스를 흔들며 일어나 양발을 들썩이고 엉덩이를 흔들며 춤을 추는 모습이 보이며 좋아한다.
놀이활동
바닥에 있는 발바닥 그림을 보며 “발바닥~”하고 말한다. 발바닥 그림을 하나씩 밟으
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주어야한다.
○교사가 요술보자기의 사용 방법을 획일적으로 가르쳐 주지 않도록 유의한다.
보관상의 유의점
○종이컵에 융판자료인 부직포를 붙여 제시한 자료이므로 종이컵이 변질되지 않도록 주의하 여 보관한다.
○그림자료를 함께 같
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놀이를 제안하며 함께 놀이 하는 모습을 볼 수 있으나, 다른 사람의 이야기나 감정을 이해하지 못하고 자신의 이야기만 하는 모습이 관찰되어 지속적인 지도가 필요하다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학
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놀이를 제안하며 함께 놀이 하는 모습을 볼 수 있으나, 다른 사람의 이야기나 감정을 이해하지 못하고 자신의 이야기만 하는 모습이 관찰되어 지속적인 지도가 필요하다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학
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활동이지만 적극적으로 참여하고 재미있어 한다. 3월 초에는 OO와 많이 다투는 모습을 보였으나 지금은 거의 다투지 않고 절친이 되어 사이좋게 놀이한다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총
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눈을 감는다.
놀이활동.
세계 여러 나라의 집 판화 찍기를 한다. “저 이글루 할래요!”라고 말한 OO는 하얀 도화지 위에 이글루 스텐실 판을 (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
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주며 우리 저쪽에 가볼까라고 제안한다.
놀이활동
OO가 새노래를 들으며 율동을 한다. 교사가 알려주는 동작을 따라하지 않고 자신이 원하는 동작을 만들어서 음률에 맞게 고개를 흔들흔들 손을 하늘로 올리 며 음악에 맞춰서 신나게 흔든다.
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