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놀이공간을 제공하고 있다. 버려진 컨테이너 박스를 이용하여 아이들의 모험놀이터로 디자인하였고, 창문, 바닥재, 이음새 등 거의 모든 자재는 재활용품으로 구성되었으며, 수많은 재활용 물품이나 자재를 이용하여 아이들의 상상력을 유발
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놀이
운동장 가운데에서 건물들과 놀이 기구의 위치(앞, 뒤)와 방향을 이야기 해 본다.
왼쪽, 오른쪽, 멀고 가까운 물건을 말한 수 있다.
가을의
변화
가을에 볼 수 있는 동물과 식물(꽃과 나뭇잎, 벼)의 모습을 그려본다.
계절에 따른 동식물
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놀이와 게임의 중요성을 일깨웠다.
⑤ 아동교육은 그들의 활동, 욕구, 흥미에 의해서 자유롭고 자발적인 성장과 타율적인 강제가 아닌 자율적자발적 계발을 중시했다.
⑥ 근대교육에 있어서 개성존중아동중심주의 등의 교육사조가 구체화 되
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놀이와 운동경기를 즐겨요!
(1) 매주 수요일 4교시 후 매달 한가지씩 민속놀이를 하도록 하였다.
(2) 다양한 놀이를 경험시켜 자연스럽게 남자 어린이와 여자 어린이가 함 께 할 수 있게 하고, 놀이 문화 속에는 선생님도 같이하였다.
(3) 민속놀
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놀이와 남원 김태훈의 부들상모놀이가 뒤를 이었다. 솔가지 타는 연기와 향 속에 장구소리 북소리 두둥둥 심장을 울린다. \"아따! 뉘집 아들인지 징허게 잘헌다아~ 오줌 싸불것네!\" \"와마! 저 양반은 북을 소고 돌리듯 돌리그마이\" \"아 장구
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과정. 동문사
김영희김명희(1993). 유아를 위한 리듬과 율동. 양서원.
김재은(1997). 개정 유아의 발달심리. 창지사.
김춘일조용태(1998). 유아교육의 이해. 교육과학사.
꼬망세(1999～2000). (주)한국교육출판.
나하나이효영임경아(1996). 유아놀이 지도
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놀이감이 많이 들어왔다. 바깥놀이와 나들이, 숲 활동을 좋아하던 아이들이 거기에 흥미를 갖고 실내놀이로 관심을 많이 가지는 게 안타까왔다(2012.6.10, 예비유아교사1, 면담일지).
5. 반성적 사고를 하게 한 숲유치원
1) 숲유치원 유아들로부터
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놀이를 들고 있다. 놀이는 아동을 성장으로 이끌며, 현재의 발달수준에서 더 높은 단계의 발달 수준으로 이끄는 역할을 한다. 따라서 듀이의 교육방법의 본질인 흥미와 놀이는 아동에게 탐구적이고 논리적인 사고의 태도를 형성시키며 교육
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놀이, 공동체놀이 프로그램을 자주 실시하여 아동들의 놀이 욕구를 충족시켜주어야 한다. 교재 및 설비 보충방안으로는 정부 및 지자체의 지원비에 교재교구비가 포함되어야 하며, 아동들에게 교재교구의 재활용을 홍보하고, 가능한 한 아껴
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놀이문화와 전용문화공간의 확보.
청소년들에게는 그들의 스트레스나 욕구를 해소할 수 있는 놀이문화나 공간이 절대적으로 부족한 실정이다. 그러하여 스트레스나 욕구를 비행이나 폭력 등으로 푸는 경우도 많은 실정이므로, 청소년들이
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