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학습자가 잘못한 동작을 분석하고, 올바른 동작을 다시 시연하여 비교하면서 차이를 설명한다.
보완적인 연습: 오류를 수정하기 위해 필요한 보완적인 연습을 제시한다.
3) 예시
농구 드리블을 할 때, 공을 너무 높이 튕기는 학습자가 있을 경
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농구형 게임의 개관
1. 게임 활동의 개관
2. 구기 활동의 개관
3. 게임 활동 (농구형 게임)의 개관
Ⅱ. 농구형 게임의 구조
Ⅲ. 농구형 게임의 목표
Ⅳ. 농구형 게임의 지도 계획
Ⅴ. 농구형 게임의 교수․학습 지도 계획안
가. 단
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학습기준에서 정해진, 학년과 목적 영역에 대한 목표들의 개수
4. 구성 방식과 구성 요소 계획하기
5. 연중계획
6. 일간 계획
7. 추가적 수업 구성요소
8. 요약
9. 재고(반성)을 위한 질문들
*표 2.4> 5학년까지의 프로그램 계획
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출석확인
환자파악
학습준비 확인
◎ 준비물
축구공
축구장정 비
학습과정 안
격려 칭찬 1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원의 목표
4. 축구의 특성
5. 지도상의 유의점
6. 단원 학습 계획
7. 본시학습 지도안(1~6차시)
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1)지식구조
3.수업내용
1)학습자의 특징 분석
2)학습환경의 분석
3)학습계열성 구성
4)영역별 학습목표 설정
5)차시별 학습목표
4.평가내용 및 방법
5.단원지도방법
6.교수학습내용(1,2,3차시 지도안)
7.참고자료 및 학습지
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학습지도 계획
1) 1학년 1학기 체육과 학습지도 계획
2) 1학년 2학기 체육과 학습지도 계획
3) 2학년 1학기 학습지도 계획
4) 2학년 2학기 체육과 학습지도 계획
5) 3학년 1학기 체육과 학습지도 계획
6) 3학년 2학기 체육과 학습지도
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농구 드리블을 하고 있어요.
S2:몸으로 막으면서 방향을 바꾸고 있어요.
S3:공을 따라 달려가다가 방향을 바꾸어 다시 달리고 있어요.
S4:날아오는 물체를 피하고 있어요.
S:몸의 방향을 바꾸고 있어요.
학습단계
학습 과정
교수ㆍ학습 활동
시간
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학습과 높은 차원의 사고력을 강조함. 즉, authentic평가는 학생이 배운 지식과 기술을 사용하는 방법을 결정토록 설계되어있음. 학생이 농구에서 드리블, 패스, 슛을 배운 다음 관찰과 기록 그리고 시합에서의 기술을 사용하는 것 등이 높은 차
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학습 자료는 가능한 많이 준비해야 한다.
-학습자의 능력과 흥미 수준을 고려해야 한다.
-학습 내용에 따라 가장 적절한 지도방법을 선택해야 한다.
-전시(前時)의 수업과의 연결이 원할 해야 한다.
-적절한 요약과 시범 계획을 준비해야 한다.
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지도안
교과
일시
지도교사
학습주제
도서관 자료을 활용한 문제해결
학습형태
전체학습/조별학습
학습목표
도서관의 자료를 이용하여 주어진 문제를 해결할 수 있다.
장비/시설
학습지
과 정
교 사
학 생
자 료
도입
도서관의 시설과 자료,
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