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지도 내용 요소의 선정 원칙
4)학년별 주요 지도 내용 요소의 조직 원칙
5)영역 설정의 의의 및 주요 지도 관점(▶표로 제시)
6. ‘바른 생활’ 교과의 교수․학습 방법
1)학교 교육과정의 운영
2)교수․학습 자료 개발
7. `바른 생
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놀이’와 ‘아이다움’을 되찾아 주는 것입니다. 양(陽)이 극에 달하면 다시 음(陰)을 향해 내닫게 되는 것일까요. 인간 생존을 위한 몸부림으로 ‘자연’, ‘바이오’, ‘생태’라는 말과 함께 음(陰)을 향한 심심찮은 노력들이 이어지고 있
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기본권
3) 3대 원칙
4) 내용
5) 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의
(1) 세계 아동권리 향상에 영향
(2) 의의
3. UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향
1) 유보조항의 철회
2) 체벌 관련 권고사항 이행
3) 폭
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의의
Ⅲ. 표현향상(표현력향상)의 목적
Ⅳ. 표현향상(표현력향상)의 필요성
Ⅴ. 표현향상(표현력향상)의 매체활용
Ⅵ. 표현향상(표현력향상)의 전략
Ⅶ. 표현향상(표현력향상)의 효과
1. 자신감 향상
2. 역동적인 언어표현력
3. 신
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놀이, 구성놀이를 장려’라고 주장하며 아동의 능력과 개성을 매우 중시.
- 아동을 어머니가 중심이 도어 보호지도하여야 한다는 가정교육 중시론을 주장.
3) 교육 방법
- 자연의 질서를 따라가는 9대 원리의 교육 방법
자연
교육
첫째
자연의
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스트레스에 대한 교사로서의 대처 방안을 서술하시오. (15점)
1) 영유아의 스트레스
2) 영유아의 스트레스에 대한 교사로서의 대처 방안
8. 영유아교육·보육기관에서의 식사지도가 지니는 의의에 대해 서술하시오. (14점)
참고문헌
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지도력이 확실하고 상쇠놀음 또한 명쾌하리 만큼 잘 구사하고 있다. 김기복을 중심으로 한 안성 남사당 풍물놀이가 1989년 민속경연대회에서 대상을 차지했다.
5. 안성 바우덕이 축제
안성 바우덕이 축제 공식 홈페이지에서 바우덕이를 소개한
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1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
7. 학급의 실태
8. 본시에 적용할 수업모형-탐구학습모형
9. 교수-학습 과정안
10. 본시 평가계획
11. 학습자료
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농악
9) 대취타
2. 성악
1) 가악
2) 민요
3) 잡가
4) 판소리
Ⅳ. 국악기(한국전통악기)의 정의
Ⅴ. 국악기(한국전통악기)의 분류
1. 악학궤범(樂學軌範)에 의한 분류
1) 아부(雅部)
2) 당부(唐部)
3) 향부(鄕部)
2. 증보문헌비고(增補文獻備
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놀이를 기반으로 해서 등장인물들 사이의 갈등을 박진감 있게 구현하고, 하층민중의 생활의지와 어긋나는 지배체제의 허위를 다각도로 비판했다.
9. 농촌탈춤 -<북청사자놀음>&<강릉관노희>
농촌탈춤의 기본절차는 마을의 신이 평소
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