|
지역적 불균형 발전과 소수민족문제
4. 동북아지역의 대기오염으로서의 황사
1) 동북아 지역 환경문제의 특징
① 지역내 국가의 경제수준의 차이
② 기후적 조건에 의한 오염물질 이동방향
③ 주요 에너지 소비구성
|
|
|
대안
(2) 지방자치 활성화의 본질적 요소
(3) 행정통제의 기초
(4) 개혁의 선도와 방향제시
4. 시민운동의 영역과 주체
5. 시민운동의 행동양식
6. 시민운동의 역사
(1) 한국 시민운동의 형성기 이전
(2) 한국 시민운동의 형성기(1980년대)
|
|
|
연수의 효과측정
1. 연수평가의 목적과 중요성
2. 평가 작업의 전제조건
1) 교육효과의 평가
2) 평가, 측정에 대한 전제조건
3) 교육담당자의 전제조건
Ⅳ. 교육용 소프트웨어의 효과측정
1. 제목
2. 도입
3. 메뉴
4. 정보제시와 학습안내
|
|
|
대안학교를 통한 교육시스템의 완성
2. 문제 해결과정의 단점
1) 시간이 필요한 마을공동체
2) 기능만을 중시
3) 경제적 측면에 너무 많이 치중
4) 하드웨어적인 시설 건립에 치중
5) 행정 주도의 마을 만들기 사업(과도한 주
|
|
|
평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의 사회 문화적 환경과 사회적 갈등에 대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
6. 【유치원 평화교육 프로그램의 이론과 실제】 / 강남교육청 교사 직무연습, 신
|
|
|
연수자료 Ⅰ. 과학과학습(교육, 수업)의 목적
Ⅱ. 과학과학습(교육, 수업)의 성격
Ⅲ. 과학과학습(교육, 수업)의 영재교육
Ⅳ. 과학과학습(교육, 수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 과학과에서 ICT 활용의 필요성
2. 과학과에서 ICT
|
|
|
Education)
나. 리터러시(Literacy)
다. 매체언어의 특성
2. 미디어교육의 패러다임
3. 외국의 미디어교육
가. 영국
나. 캐나다
다. 호주
4. 우리나라의 미디어교육
Ⅲ. 학교현장과 미디어교육
1. 학교 미디어교육의 필요성
가. 교육관의 변화
|
|
|
연수원, 2006.
오동석, 고교평준화와 학교선택권, 2004년 민주주의법학연구회 심포지움, 2004.
윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2003.
권순환, 한국교육정책의 과제와 전망, 한국문화사, 2008.
허종렬, 고등학교 무시험 입학전형 관계법
|
|
|
대안-. 한국지역개발학회지.
<인터넷 사이트>
농림부 홈페이지(http://www.maf.go.kr)
농촌진흥청 홈페이지(http://www.rda.go.kr)
행정자치부 홈페이지(http://www.mogaha.go.kr) 제1장 서론
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 필요성
제3
|
|
|
연수를 통해 전공에 대한 실력을 배양함을 물론 교수방법에 대해서도 지속적인 탐색을 도모하여 효율적인 교육이 이루어지도록 노력해야 한다.
어느 교과이든지 교육과정의 수월성과 함께 운영의 전문성을 도모할 때 그 교과는 발전할 수 있
|
|
메뉴펼치기
