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학습 강의록과 유은영교수 상담게시판 등
- 누리과정교사용 지도서(지인, 인근 유치원이나 어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세 http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01&
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방법선정→평가)’에 대해 정리하고 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해 정리해 보았다. 유아에 대한 평가와 함께 유아교육과정의 구성 요소 즉, 교육 목표, 교육 내용, 교수 학습 방법, 평가 자체에 대한 평
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교육기자재는 교육하는데 적절히 활용되었다.
교육
평가
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본 평가는 교육 후 유아대상 교육평가 방법 < 유야 영양교육 교수· 학습 계획안 >
<학습& 활동자료>
<영양교육(발표) 수업 평가표>
<유아상대 영양교육 효과 평가표>
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영유아 수학교육의 문제점
3. 이론적 근거를 토대로 한 수학교육 문제의 해결 방안
1) 행동주의 이론을 통한 해결 방안
2) 구성주의 이론을 통한 해결 방안
3) 발견학습 이론을 통한 해결 방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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누리과정의 이해
2019 개정 누리과정은 기본적으로 해설서와 함께 ‘놀이이해자료’ 및 ‘놀이실행자료’등 다양한 자료들이 제공된다. 주로 현장지원 자료를 I누리집에서 제공하는데 여기에는 놀이관련 사례는 물론이고 놀이관찰, 학습공
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교수?학습 방법
4) 사회문화적 구성주의 이론 유아수학교육의 기여와 비판점
4. 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용
1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시
2) 규칙성 교육을 돕기 위한 교재 교구 5가지 제시
3) 규칙성 교육을
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누리과정의 연계에 대한 것도 알아보았다. 특히 교사의 놀이 지원 방법과 역할은 유아 다문화 교육을 공부하는 데 있어서 매우 중요한 점이라 생각된다. 유아 다문화 교육의 가치와 중요성에 대해 제고하며 본 리포트를 마친다.
4. 참고문헌
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누리과정이 반영된 유아 창의성 교육. 경기: 정민사.
지옥정(2005). 프로젝트 학습 공동체를 통한 프로젝트 접근법의 유아교육 현장 적용. 서울: 창지사.
채상아 (2011). 프로젝트 접근법이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향. 군산대학교 교육대
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서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이의 정의
2. 놀이가 가지는 특별한 특성
3. 유아 놀이의 가치
4. 교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법
1) 놀이시간
2) 놀이공간
3) 놀이자료
4) 상호작용
5) 활동
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교수 효능감의 관계. 아동학회지.
강은진(2019). 2019 개정 누리과정 시행을 위한 교사 전문성 제고 방안. 육아정책연구소 육아정책포럼.
구가령(2020). 놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천연구. 부산대학교 일반대학원 석사학위
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