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사회로 변화한 것을 살펴보았다. 이처럼 사회에 의해서 만들어진 문화는 다시 새로운 사회를 창조해내는 힘을 가지고 있다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
주재원, 나보라, 「올드미디어는 뉴미디어를 어떻게 재현하는가?」, 『언론과 사회 17.2』, 2009
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강대국 정부들
2. 바닥을 향한 경주와 80의 재앙
3. 복잡한 이해관계
Ⅵ. 신자유주의와 빈곤
Ⅶ. 신자유주의와 문화
Ⅷ. 신자유주의와 사회복지
Ⅸ. 신자유주의와 국가독점자본주의체제
Ⅹ. 신자유주의의 시사점
참고문헌
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방송산업을 안정시키고 다른 나라와의 교류에서 우위를 점하도록 하기 위해 방송기술을 규제한다.
3. 새로운 규제논리
방송기술의 발달에 따라 방송의 미디어가 다양화되고 방송대상 또한 세분화되는 상황에서 구시대적 방송규제는 실패하
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방송뉴스 취재와 보도’, 1998
이정춘, ‘언론학원론’, 유일문화사, 2006
이정춘, ‘현대사회와 매스미디어’, 나남, 1998
이정춘, ‘미디어와 사회’ 세계사
이종수, ‘TV 리얼리티’, 한나래, 2004
장석호, ‘TV 보도 영상의 이론과 실제, 1994
차배
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대학교교육연구소
이규영(2005), 독일의 정치교육과 민주시민교육, 한국외국어대학교 국제지역연구센터
유영록(2001), 시민사회운동과 제도정치 : 한국과 독일의 환경정치 비교, 고려대학교
Rainer Pitschas(2001), 독일 시민사회에 있어서의 지방
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대(편), 뉴미디어와 시민사회, 서울: 언론개혁시민연대, 2000
◇ 이수영 외, 시민미디어 정착방안 연구, 한국방송진흥원 연구보고 99-14
◇ 조정하, 2001시청자캠페인-책임평가단 교육 자료, 한국여성민우회 미디어운동본부 정책실장 Ⅰ. 서론
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사회에서 방송의 교차 소유 및 개정 사업들에 대해 부정적일 수밖에 없는 이유이지 않을까?
충분한 사회적 합의과정 거쳐야
1990년 이후 SBS, 지역방송과 케이블TV, 위성방송과 최근의 지상파와 위성DMB, 그리고 얼마 전 관련법을 추진했던 IPTV까
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대한 이해가 중요하며, 필요에 따라 장려하거나 제한할 필요가 있다.
집단극화에 관련된 선행연구들을 살펴보면 대체적으로 사회적존재감 관점에서 설명하였고 그런 연구들은 사회비교이론과 설득적 토론이론 두 가지가 학계와 업계에서
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사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
1. 적
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뉴미디어 출현에 따른 커뮤니케이션 정책 대응 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영상미디어센터의 개념과 의의
1. 영상미디어센터의 개념
2. 지역 영상미디어센터 설립의 의의
Ⅲ. 영상의 특징과 본질
Ⅳ. 방송기술과 방송제작과정의 변화
Ⅴ.
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