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개입을 계획하는데 필수적인 기초가 된다.
인간발달의 일반적 원리들은 발달이 임의적으로 일어나는 것이 아니라 일정한 법칙과 패턴을 따라 진행됨을 보여준다. 발달의 순서성, 방향성, 분화와 통합, 개인차, 연속성과 불연속성, 결정적 시
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프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방
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프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방
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개입수준에 따른 사회복지사의 역할
마일리 등은 사회복지사가 개입하는 수준 혹은 차원에 따라 미시 (개인과 가족에 대한 개입), 중범위 (조직이나 집단에 대한 개입), 거시 (지역사회나 사회에 대한 개입), 전문가차원으로 구분하였다.
<표
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가정적?사회적 요인
Ⅴ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정신적 학대
3. 성적학대
4. 방임
Ⅵ. 아동학대의 영향
Ⅶ. 아동학대의 예방책
Ⅷ. 아동학대 예방사업
1. 아동의 권익 및 안전 최우선 추구
2. 가족기능 강화와 가족 보존
3
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비행 청소년 가족의 발생 요인
1. 개인적 요인
2. 가정 환경 요인
3. 부모의 훈육 방식
4. 학생 생활 요인
5. 사회 환경적 요인
3). 비행 청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
1. 서비스 현황
2. 서비스 대책
3. 제도와 정책적 대안
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가정 환경 요인
3. 부모의 훈육 방식
4. 학생 생활 요인
5. 사회 환경적 요인
3). 비행 청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
1. 서비스 현황
2. 서비스 대책
3. 제도와 정책적 대안
* 별첨 - 청소년의 마음, 건강하게 지켜요 (보건복지
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자녀양육(비)지원을 통한 국가의 개입을 확장하여 저출산 문제 해소 등의 여러 가지 정책목표를 아우르는 복합적인 보육 정책으로 패러다임을 전환해야 한다.
<참고문헌>
성미영, 장영은(2018). 영유아보육학. 한국방송통신대출판.
이순형
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다문화 다변화로 변화하고 있으며 기존에 강조되었던 지역적인 색채를 벗어나 세계라는 보다 큰 패러다임을 요청하고 있다. 이에 따라 각 국가들은 그들의 전통적인 모국어뿐만 아니라 세계적으로 통용되어 만국어로 불리고 있는 영어사용
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학생과 학급을 평가하는 것은 의미가 없음
이와 같은 예는 \'레지오 에밀리아\'의 발현적 교육과정에서 나타남
1. 다문화 교육
- 다문화주의는 능력, 외모, 신념, 계층, 문화, 가족구성, 성, 인종에 차별 없이 모두 평화롭게 잘 어울리는 사회를
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