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이상과 같이 한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시해 보았다. 우리 사회는 필연적으로 다수의 학생들이 공부에 관해서 실패자가 될 수밖에 없
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사는 빈곤가정 청소년의 생태학적 관점에서 접근하여 그들의 문제를 해결할 수 있어야 할 것이다. 또한 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생들이 비행에 빠지지 않도록 또는 비행에 빠진 경우에 이를 개선할 수 있도록 하는 개입을 추구해야 한
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영향: 초중고등학생 간의 비교」, 인문사회 21, vol.13, no.2, (2022), 1-16. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 다양한 특성
2. 방임 아동의 심리적 영향
3. 학교사회복지의 중요성
4. 구체적 개입 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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함으로서 자녀교육이 중요하다는 것을 강조할 필요도 있다는 생각이 들었다. 자녀교육의 중요성을 자각한 다문화가정 부모는 자녀교육에 더욱 매진하게 되고, 결과적으로 다문화가정 아동의 언어발달 지체 문제도 해결될 수 있을 것이라는
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다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
방신영, 결혼이민자 가족의 문제와 지원방안, 원광대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국제결혼을 통한 이
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이슈가 되거나 자신이 관심있는 사회복지 관련 주제 선정
- 다문화가정 자녀의 교육 실태조사
2. 주제와 관련된 문헌자료 30개 이상
3. 사회복지조사로 얻어질 수 있는 사회복지의 긍정적인 효과
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자원부, 2011
김혜래, 신영화 외, 아동복지론, 청목출판사, 2010
한국 보육사업의 현황과 발전과제 / 우남희 2009 1.아동복지정책의 개념과 범위
2.아동복지정책제도의 현황
3.우리나라 아동복지 정
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학생들을 위한 교육이다. 한국 사회는 오랫동안 단일 문화, 단일 민족이라는 전통이 강조되어왔다. 그렇다보니 다른 문화에 대한 개방적인 태도와 관용적인 태도를 취할 준비가 부족한 상태에서 사회변화를 맞이하고 있다. 다문화가정 자녀
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학생의 자아존중감과 사회성 및 학교적응과의 관계\". 계명대학교
교육대학원 교육심리전공 석사논문.
김연옥박인아. 2000. \"가정폭력의 유형별 관련성과 아동의 정신건강에 관한 연구\". 『한국가족복지학』.
문연심. “부모-자녀관계 유형
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가정에서 자녀들의 의견을 존중하여, 그들의 재능과 자아 개념에 알맞은 꿈을 심어 주어 친애적 분위기를 형성할 수 있도록 역할을 다해야 한다고 보았다.
송양호는 진로 의사 결정에 있어서 중고등 학생이 부모의 양육 태도를 긍정적으로
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