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중 한 가지 의견을 종이에 적는다.)
정리
정리 및 확인
▣ 정리하기
○ 수업 시작 전과 지금의 마음가짐의 차이에 대해 이야기해 봅시다.
● 선서하기
○ 이제 우리 반의 다문화 가정 친구에 대한 선서문이 만들어 졌습니다. 다 같이 일어서서
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다문화가족 부모들의 흥미와 동기를 유발하기 위해 다양한 멀티미디어 자료를 도입하여야 한다. 파워포인트 또는 다양한 매체(동영상, 그림 및 음악 등)를 이용하여 부모들의 흥미와 욕구를 증진시킬 수 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
다문화가정은
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다문화가정은 가정형편이 곤란하기 때문에 학원비가 부담되어 사교육기회를 갖지 못하고, 수업시간에 말을 잘 알아들을 수 없다는 것을 생각해봤습니다. 이에 따른 대안을 같은 반 친구의 1대1 언어교육, 국가의 교육비 지원, 학교의 방과 후
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다문화가정의 특수성으로 인해 다문화가정 아동들의 경우 또래관계 적응에 어려움을 보이기 쉬우며, 이때 가족 특히 어머니의 지지가 필수적이다. 부모는 자녀가 무엇을 원하는지를 제대로 파악하고 자녀가 원하는 것을 최대로 수행할 수 있
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다문화 교육의 내용
4) 다문화 교육 시 주의할 점
(1) 관광식 교육과정
<주제1 : 친구와 함께 떠나는 세계여행>
Ⅱ.대상 학년 및 교과
Ⅲ.교수매체 분류
1. 조작자료 (게임자료)
2. 들어가며
Ⅳ.자료의 사용방법
1. 지도안
2. 준비물
3. 수
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있는지 자세하게 설명하여 외국인 친화적 및 다문화가정 친화적 모습을 보여준다. 또한 복지서비스를 주는 기관의 이름과 번호 자료를 유인물로 출력하여 스스로 갖고 다니며 잊어버리지 않게 해야 한다. 한국사회이해교육 수업지도안
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지도안 모형
1) 영역
2) 진단목표
3) 단원의 개념과 가치
4) 학습목표
5) 학습매체
6) 학습이론
7) 참고자료
8) 학습지도과정
9) 미적 지각활동
10) 자기 평가표
11) 평가 정리
Ⅵ. 학문기초미술교육(DBAE)과 제 미술교육이론
1. 다문화주의
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가정
○ (고등학교) 국어, 통합사회, 체육, 영어, 기술가정
○ 주제선택 활동형
- 주제형, 교과연계형(국어, 사회, 도덕 교과)
○ 동아리 활동 연계형
○ (학교급) 중학교
사이버
어울림
프로그램
(48종)
○ (8대 역량) 사이버 공감, 사이버 의사소
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다문화교육, 민족공동체교육, 평화적갈등해결교육 등을 기본 주제로 한 범교과적 통합 교육적 시간으로 활용한다.
다섯째, 각종 ICT(정보통신기술)을 활용한 교육자료와 교육용 컨텐츠의 개발, 그리고 모듬학습교실멀티미디어 실습실의 하드
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다문화 사회 건설이 가능해질 것이다. Ⅰ. 서 론………………………………………………………………………3
Ⅱ. 본 론………………………………………………………………………3~6
1. 다문화 가정의 개념다문화 가정의 개념………
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