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다문화 가정을 중심으로 한국식 이름 지어주기의 사업을 펼쳤다. ‘한국식 이름 지어주기’ 배경은 다문화 가정 자녀들이 엄마가 외국인이어서 왕따를 당하므로 외국 사람으로 의식되지 않기 위함이고, 한국 사람들이 발음하기 어렵고 낯설
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다문화사회와 한국 이민정책의 이해」, 집사재. 2015.
이선주 외,『세계화와 아시아에서의 여성 이주에 관한 연구』. 서울:한국여성개발원, 2005.
오장미경, “시민권과 젠더”, 『시민과세계』 제5호, 당대, 2004.
김연수, 「외국인 및 이민자 노
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태어나 이루고 있는 가정.
외국인근로자 가정 외국인 근로자가 한국에서 결혼하거나 본국에서 결혼하여 그 사이에 자녀가 태어나 이루고 있는 가정
다문화 가정의 현황
다문화가정의 인구통계
결혼이민자 기본현황 (출산국별 현황)
단위 :
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외국인근로자 인권 보장의 제도화
- 인간으로서 누려야 할 최소한의 권리가 침해되는 일을 예방할 수 있는 노력을 제도화하여야 한다.
- 한국인 관리와 근로자, 일반인이 외국문화를 이해할 수 있는 기회를 확충한다.
- 인권 보장은 이종/ 민족
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외국인근로자 자녀 특별학급\' 설치·운영. 이 때 능력을 갖춘 결혼이민자 및 외국인 학부모를 방과후학교의
외국어 교사로 활용하도록 시·도교육청에 권장한다.※ 복지부 조사(\'05) 결과, 여성 결혼이민자의 22%가 전문대졸 이상 다문화 가정
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외국인 력수입금지’를 명실공히 포기하였다는 점에서 의미는 있다. 그러나 연수생이 취업하는 일 자리가 대부분 단순직종인데 2년간의 연수가 왜 필요한지를 합리화하기는 어렵게 되어 있다. 2년간 “연수 없는 근로”만으로는 “숙련 외국
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외국인 력수입금지’를 명실공히 포기하였다는 점에서 의미는 있다. 그러나 연수생이 취업하는 일 자리가 대부분 단순직종인데 2년간의 연수가 왜 필요한지를 합리화하기는 어렵게 되어 있다. 2년간 “연수 없는 근로”만으로는 “숙련 외국
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[저] 교육인적자원부 [편] 2006
다문화 가족 자녀의 학교생활실태와 교사 , 학생의 수용성 연구 조혜영[저]한국여성 정책연구원 ;한국 청소년 정책 연구원 ⅰ) 국제결혼 가정
ⅱ) 외국인근로자가정자녀
ⅲ) 새터민 가정 자녀
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민족국가 형성 및 전개의 동학에 관한 비교사적 연구: 통일 민족국가의 건설을 위하여」. ≪성곡논총≫ 27(3):59 7∼672.
임현진·설동훈. 2000. 『외국인근로자 고용허가제 도입 방안』. 노동부.
최병권. 1999. 『뉴 밀레니엄, 무엇을 생각하고 어떻
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가 되었고, 2002년 10월 24일 외국인노동자대책협의회, 민주노총, 민주사회를 위한 변호사 모임이 민주당 이호웅 의원의 소개로‘외국인근로자 노동허가 및 인권보장에 관한 법률’을 국회에 입법 청원하였다. 이 법안은 현재 심각한 문제가 되
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