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명사만을 사용하려는 경향이 있 음.
3. 화용론(언어를 사회적으로 사용하는 방법)
- 다운증후군 아동이 비교적 잘 구사할 수 있는 부분.
- 사교언어, 즉 상황에 맞는 사교적인 인사, 대화 속에 포함되는 묵시적인 규칙(예 를 들어 한 사람이 이
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다운증후군 아동의 인지과정 특성분석
-인터넷사이트-
Yahoo 백과사전 -> http://kr.encycl.yahoo.com
다운증후군 어린이 유림이네 집 -> http://www.eureem.pe.kr
다운증후군 어린이 부모회 ->http://members.tripod.lycos.co.kr/~jungdown 다운증후군의 원인과
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Down Syndrome)
Ⅳ. 다운증후군의 원인
1. 노산에 의한 원인
2. 환경에 의한 원인
3. 과다한 약물 복용에 관한 원인
4. 산모들의 임신기간중 엽산 부족으로 인한 원인
5. 줄기세포 연구로 밝힌 다운증후군의 원인
Ⅴ. 다운증후군 아동의 신
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다운증후군의 원인
Ⅳ. 다운증후군아동의 행동 특성
1. 행동이 둔하고 발달이 지체된다.
2. 누구에게나 잘 따르며 어울리기를
좋아하고 노는 것을 좋아한다.
3. 혀를 내미는 행동을 자주 한다.
4. 낙천적이고 착하다.
5. 침착성이 없고
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다운증후군아동을 위해 변형된 장비나 지도전략을 적용해야 할 필요가 있다.
2) 프로그램
♣ 얼음조각 위에서 놀이 (균형 감각 증진, 대근육 이용)
인원
5~13명
준비물
아동의 수에 맞는 신문지
목표
대근육 이용과 균형감각 증진
방법
모든 아
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