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명사만을 사용하려는 경향이 있 음.
3. 화용론(언어를 사회적으로 사용하는 방법)
- 다운증후군 아동이 비교적 잘 구사할 수 있는 부분.
- 사교언어, 즉 상황에 맞는 사교적인 인사, 대화 속에 포함되는 묵시적인 규칙(예 를 들어 한 사람이 이
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. 1. 다운증후군(Downsyndrome)이란?
2. 다운의 종류
3. 발생빈도
4. 환 경
5. 다운증후군 아동의 선천적 건강상의 문제
6. 다운증후군의 생김새
7. 다운증후군의 발달 특성
8. 다운증후군의 언어특성
9. 다운증후군의 성격특성
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주변의 모든 사람들이 그 행동을 소멸하는데 동의해야 한다.
** 단점: 자해행동이나 정서적인 반응행동에는 사용할 수 없다. *다운증후군 아동의 구어·언어문제
*정신지체아 학습의 원칙
*정신지체아 언어치료: 행동수정기법의 활용
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다운증후군
2) 페닐케톤뇨증
3) 약체 X 증후군
4) 프라더-윌리 증후군
5) 윌리엄스 증후군
6) 두뇌 손상
3. 지적 장애의 특성
1) 인지능력과 학업 성취
2) 언어 및 사회성 발달
4. 지적 장애 아동 교육
1) 통합교육을 위한
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다운증후군 학생의 자기표현력 향상에 미치는 영향
(2015년 대구대학교 재활과학대학원 구진희) 상황그림카드를 이용한 언어중재가 지적 장애 아동의 언어문제 해결력 향상에 미치는 효과 1. 대상자
2. 배경정보 및 현행수준
3. 장단기 목
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다운증후군 행동특성
1.고집이 세고 주변사람을 곤혹스럽게 하는 행동을 야기한다.
2.잠재력에 비해 낮은 사회성숙도를 보인다.
3.반사장애(Dysarthria)가 있다.
4.언어력이 떨어져 분명하지 않은 말투를 보인다.
5.말더듬이 심하다
6.다운
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down.or.kr
* 정신지체 저자-Mary Beirne-Smith Richard F. Ittenbach James R. Patton
옮김- 신종호, 김동일, 신현기, 이대식 옮김
(2002) 정신지체 -시그마프레스. P209~212
* 알기쉬운 병리학 저자-김본원외 8명 편저
출판사-현문사 P187
* 다운증후군아동의 언어치료
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다운 증후군 아동의 언어 치료. Libby Kumin(역 지성현). 특수교육.
- 치매의 예방과 치료. 하시즈메 고지(역 박인용). 아침나라.
- 노컷 뉴스(인터넷판)
- 인터넷 http://www.snuhneurology.net
- 인터넷 http://www.subong.or.kr Ⅰ. 서론
1. 개요
2. 정의
Ⅱ
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downsed.org/people/)
일반적으로 지능검사는 만 6세경 시행하여 교육 가능여부를 판단할 수 있지만 다운증후군의 아동은 조기교육이 매우 중요하다. 따라서 만 4세정도가 되면 특수 유치원 교육을 실시하는 것이 바람직하다.
언어 발달 장애가 두
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Down증 학생의 시지각 발달 특성 분석, 전남대 교육대학원 석사, 1993
이께다 유기에 저, 김영환·김용한 역 / 다운증후군 아동의 조기교육 프로그램, 특수교육, 1994
유철 / Down증후군의 사회생활능력에 관한 연구, 한국사회사업대학 대학원 석사
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