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집단적 성향으로 또래의 압력과 분위기에 휩쓸리면 벗어나지 못하는 경향
④ 사회복지면에서 다양한 실천적 정책적 프로그램을 개발
⑤ 이미 다양한 중복 문제를 보이는 청소년을 재활시키는 적극적인 개입방안도 필요
⑥ 학교 사회복지사
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환자 가족의 스트레스
1) 정신적 측면
2) 신체적 측면
3) 경제적 측면
4) 사회적 측면
3. 스트레스와 대처
1) 스트레스 경감을 위한 집단 프로그램
2) 프로그램의 실시과정
1. 초기단계
2. 중간단계
3. 최종단계
Ⅲ. 결론 및 제언
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일반여성의 사회복지서비스 구분
2. 특정집단별 여성복지 (특성, 실태현황, 문제점, 대책방안)
1) 모자가정
2) 이혼여성
3) 미혼모
4) 가정폭력 피해여성
5) 성폭력 피해여성
6) 성매매 여성
7) 가출여성
8) 근로여성
9) 일반여성
Ⅲ. 결론
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프로그램이 있다.
9. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 용어를 쓰시오.(4점)
게임 행동 종합진단 척도는 청소년 게임 이용자를 중독과 정상이라는 1차원적 접근이 아닌, ( )와/과 문제적 게임 이용이라는 두 가지 차원으로 진단하고 네 개의 유
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집단지도, 가족치료, 지역사회조직을 통합하여 활용한다.
사례관리(case management)는 심리치료에 깊이 관여하지 않고, 복지대상자가 실제적인 생활문제나 지역사회에서의 생존에 관련된 문제를 잘 다루도록 도와준다. 예를 들어, 가출청소년이
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프로그램 도움 효과성 여부와 선호하는 구체적 프로그램
5) 청소년 흡연 문제관련 상담기관의 개설과 프로그램 진행의 필요성
2. 청소년의 약물사용
1) 청소년 약물사용 경험
2) 처음 약물사용시기와 사용빈도
3) 청소년의 약물사용 중단을
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집단과 청소년 문제
8)사회변동과 가정의 구조와 기능의 변화
9주차 시험
10)학교의 성격과 기능의 변화
11)학교교육의 문제점
12)교육병리현상과 청소년문제
13)청소년 가치관의 의미와 의의
14)사회변화와 청소년의 가치관
15)영역별청소
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1)공공조직
2)민간조직
*양천구 사회복지관련 시설 분포도(한빛새터민정착지원센터)
3)자발적 주민 조직 집단
5.지역사회의 문제 및 욕구 사정
6.문제 및 욕구 해결을 위한 정책 및 구체적 프로그램 개발
7. 결론
*참고자료
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복지사
11)인간서비스 조직에서 정책 서비스 프로그램을 계획하고, 개발하며, 수행하는 사회복지사
12)지역사회 프로그램과 삶의 질을 향상시키는 영역을 확인하고, 변화나 새로운 자원 획득을 옹호하기 위해 이익집단을 동원하는데 참여하
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청소년 복지의 접근방법
5절 십대 성활동, 임신, 그리고 육아
Ⅱ. 학교사회복지
1절 학교사회복지의 개념
2절 학교사회복지의 가치
3절 학교사회복지의 발달
4절 학교사회복지의 대상
5절 학교사회복지의 실천과정
6절 학교사회복지사
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